课题计划与课时计划区别？

一、课题计划与课时计划区别？

课题计划是教科研立项的主题研究的计划。从申报课题，到收集，归纳，整理相关教育教学理论材料，到开题，到分工合作，做课题研究，到结题，产生课题成果整个过程参加人数比较多，做课题的时间比较漫长。

而课时计划是执教者在课前备课中，做出的分课时课堂教学计划，以保证教学工作的顺利和高效性。

二、课题计划和课时计划的区别？

课题计划是教师进行教科研立项课题时候要制定的课题研究计划。包括课题申请，课题研究的主题，课题研究前的资料搜集整理，课堂研究的分工，任务，要求等，还包括开题，课题研究内容，步骤，时间安排等等。

课时计划则是一课书安排几个课时，每课时的教学要点，教学过程，教学过程中计划的教学环节板书设计等等。

三、863计划的课题有几个？

目前，863计划的项目共设有6个领域、15个主题和5个专项。

1、生物技术领域，生物技术领域设立了3个主题：有高产、优质、抗逆动植物新品种（101）主题，新型药物、疫苗和基因治疗（102）主题，蛋白质工程（103）主题。

2、信息技术领域，信息技术领域设立了4个主题：智能计算技术（306）主题，光电子器件和光电子、微电子系统集成技术（307）主题，信息获取与处理技术（308）主题，通信技术（317）主题，中国高速信息示范网（300专题）。

3、自动化技术领域，自动化技术领域安排了两个主题：计算机集成制造系统主题，智能机器人（512）主题。

4、能源技术领域，能源技术领域只要研究、发展面向21世纪的先进能源技术，按照“有限目标，突出重点”的原则，安排了两个主题：燃煤磁流体发电技术主题、先进核反应堆技术主题。

5、新材料领域，用于制造工艺研究、机构与性能的检测、评测、评价研究，设有主题：高技术新材料核现代材料科学技术。

6、海洋技术领域，海洋技术领域以揭示海洋奥秘、维护海洋权益、开发海洋资源、保护海洋环境、减轻海洋灾害为目的，设立了3个主题：海洋监测技术（818）主题、海洋生物技术(819)主题、海洋探查与资源开发(820)主题。

7、5个专项：水稻基因图谱、航空感实时传输系统、DIH-04型大型数字程控交换机关键技术、超导技术专项、信息安全专项。

四、课题研究计划包括些什么？

课题的研究计划大体应包括下面这些内容：

1、课题名称；

2、研究的目的和意义；

3、研究内容；

4、待答问题或研究假设；

5、研究对象和研究变量；

6、文献综述 ；

7、研究方法与设计；

8、研究进度；

9、成果形式；

10、课题组成员及其分工；

11、经费预算；

12、参考书目与附录。

课题研究的策略：

1、总体设计，多端切入

各课题由课题组组长牵头，进行总体设计，提出研究目标和主要内容等。制定具体可行的课题研究总体方案。把中心课题分解为多个子课题，每个子课题分几个方面去研究，把每个子课题分到具体的人或子课题组。再依据每个人的实际制定出个人的课题研究方案，和每个阶段的研究计划，从而做到多端切入课题研究的工作。也就是达到分头出击目的。

2、统一要求，分题研究

作为学校的重点研究课题，需要在研究目标、主要内容、研究进程以及管理上要有统一的要求。各课题研究的教师要按照统一要求进行各处的子课题的研究与实验，又要在各自的课题研究中发挥自己的优势，以务实求真的态度，搞好个人课题的研究。

3、课题做小、研究求深

本学期学校所有课题研究是均综合性课题，要对研究实验工作做必要的分解。对专题研究的教师来说，课题不求其大而求其深、求其新。要从实际出发，量力而行，选题要小，又要尽力而为，研究要深入。一句话，"大处着眼，小处着手"。

4、多题合作，优势互补

多课题的研究，在某个角度上讲，可能出现冲突现象。这就要求课题研究教师的做好不同课题的整合问题，做到相互渗透、相互支撑，相互作用。如，现在有的老师，搞的和谐教学与张思忠教学法，产生了冲突，我认为，张思忠教学法中也可渗透或运用和谐教学的思想和手段，和谐教学中不一定就不用张思忠教学法。这里面就一个整合的问题，一个选准重心的问题，一个选准主攻方向的问题。

5、多方合作，协同攻关

本学期课题研究涉及多学科，多层面，综合性强，难度也很大，特别需要县教研室的支持和学校领导的重视。同时各子课题研究的老师要保持经常的联系进行经常性的课题研究，同时各课题组也要积极主动地向学校有关领导汇报情况，争取支持。

五、幼儿园足球课题研究计划？

1、提高幼儿对足球的兴趣的研究。

2、提高幼儿足球技能的研究。

六、课题的研究计划大体应包括哪些内容？

研究计划大体上涵盖如下一些内容：

1）.课题名称

2）.研究的目的和意义

3）.研究内容

4）.待答问题或研究假设

5）.研究对象和研究变量

6）.文献综述

7）.研究方法与设计

8）.研究进度

9）.成果形式

10）.课题组成员及其分工

11）.经费预算

12）.参考书目与附录 以上这些内容基本涵盖了正式的、严格的研究计划所应包括的内容。在实际撰写研究计划的过程中，可以根据课题的性质、研究的目的等对此做适当的增删或调整。

七、我的英语口语培训该怎么计划呢？

可以从以下几个方面入手：

一、看美剧

有不少好的美剧里面含有最地道的发音，大部分对话都贴近生活，或是让人醒悟的大道理，或者字词优美的心灵鸡汤，有些美剧甚至讲的是最基本的生活琐事，反复观看美剧可以是自己快速记住发音，在这里给大家推荐几部值得观看的美剧《老友记》、《生活大爆炸》、《蝴蝶效应》《飞屋环游记》。

二、对话

比起自己单独练习或者借助软件提高口语能力，更值得一试的是和小伙伴们一起情景对话，不仅可以实时指出对方发音不足之处，也能更好地锻炼临时开口的能力，同时，两个人奋斗更能激励对方，学习的道路上有个伙伴一起加油是一件很幸运的事。

三、听英文歌

初期可以听一些比较轻松曲调缓慢的歌曲，给大脑喂知识，在习惯中培养新知识，推荐几首好听易学的歌曲《yesterday once again》、《big big Word》、《the saltroom lake》、《only you 》、《valder fields》、《I do》

以上

希望可以帮到你！

八、如何培养历史课堂兴趣的课题研究计划？

(一)激发兴趣。 

心理学认为，兴趣是求知的前提，积极的兴趣是一个人获得知识，发展能力不可或缺的心理品质。中学生的兴趣特点容易激发起来，但却难以维持稳定。历史教学激发学生兴趣，要结合学科特点和学生年龄特征，青少年学生都喜欢听生动的故事，这是中学生的心理特征之一。教学中可运用生动形象的讲述方法，或者在讲课中穿插一些历史故事，不失为激发学生兴趣的有效方法。 

（二）巧设疑难。 

“思源于疑”，思维活动通常是由疑问而产生的，只有当学生对所学问题产生疑窦时，才能点燃他们思维的火花。如教师在讲授西安事变时可提出这样一个问题让学生思考：“张学良、杨虎城拘捕蒋介石以后，该如何处置？是杀，是关，还是放？”初中学生对这样的提问十分感兴趣，从而激发了他们的积极思维，顿时展开了激烈的争论，最后统一了认识，从而不仅帮助学生认清了和平解决西安事变的重大意义，而且也锻炼了学生的思维能力。

九、课题的实施方案和实施计划的区别？

课题的实施方案和实施计划是完全不同的，课题实施方案是课题立项前的总体意见，而课题实施计划则是课题实施过程中的工作安排。

因此，课题立项前，首先要做好合理的可行性的方案，其次在课题立项实施过程中要做好严格周密的实施计划，做到处处有事干，事事有人干，做到完美行事。

十、何为横向课题、纵向课题？

横向课题是横向科技项目的简称，属科技项目的一种，是指企事业单位、兄弟单位委托的各类科技开发、科技服务、科学研究等方面的项目，以及政府部门非常规申报渠道下达的项目。

纵向课题是指上级科技主管部门或机构批准立项的各类计划(规划)、基金项目，包括:国家级、省部级以及市厅级。