校对的校对标准？ 校对，造句？

一、校对的校对标准？

校对的意思是：出版编辑过程里的一个必须工序，主要工作是按照原稿去审查订正排印或缮写的错误。校对也可以是从事这个工序的人员，即校对员。运用示例：明沈德符《野获编·著述·国学刻书》："近年北监奏请重刊二十一史，陆续竣事，进呈御览，可谓盛举矣，而校对卤莽，讹错转多。"清陈康祺《郎潜纪闻》卷一:"命朱珪、戈涛、卢文弨、翁方纲等，校对于翰林院后堂东宝善亭内。"校对是保证出版物质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风。主要职责如下：

1、根据原稿，核对并清除校样上的差错。

2、改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。

3、清除语法修辞上遗留的差错和毛病。

4、清除错别字等不规范用字。

5、解决和消除任何疑点。

二、校对，造句？

这份稿子需要经过校对与改错后才能付印。

生活是一次机会，仅仅一次，谁校对时间，谁就会突然老去。

自从做了这份校对工作，我的烦躁性子渐渐被磨光了。

他是报社的校对，工作相当辛苦。

三、word校对格式？

1、首先用Word软件，打开一个非空白文档；

2、选择审阅功能组；

3、选择校对功能中的字数统计，这个功能默认是针对整个文档，如果选中某些文本时，会对选中文本进行统计；

4、一般可以统计出字数、页数。段落数、行数、字符数等，值得一提的是，字符数分两种，计算空格和不计算空格；

5、选择拼写和语法，首先这个检测是根据机器，如果本身有特殊语法，也会被检测出来，到时候选不选择修整需要个人确定；

6、会有修改建议，当然可以选择忽略，一般情况下，在拼写与语法上会检测出低级错误，有一定的可信度；

7、当然日常我们经常用到，右下角的页数和字数统计功能，这也是校对的一种显示方式；

四、图文校对教程？

1.对校法

对校法是照原稿校对校样，使校样上的文字、标符与原稿完全相符，达到消灭一切与原稿不符的排录错误的一种校对方法。

对校法的特点是比照原稿，逐字对校样，发现校样与原稿之间的异同，以原稿为依据去异存同，保证原稿的原意正确无误地复制成付印样。

2.本校法

本校法是在通读校样中通过本书前后、左右内容互证，发现问题，订正讹误的一种校对方法。本校法要求校对人员具有丰富的经验和较强的辨错能力，否则，在操作过程中常常会出现顾此失彼、挂一漏万的现象。

本校法的特点是一定要依据本书的内在联系来进行相关内容的对照，包括以纲目校目录，以目录校正文，文图相对，文表相对，正文与注释对，名词术语、概念前后对等，通过对照，发现问题，订正讹误。它不仅可以消除对校疏漏，达到提高校对质量的目的，还可以为编辑加工起到拾遗补缺的作用。

通读校样发现的问题，一是查原稿进行核实，二是通过他校法寻找根据。在确认差错之后，才予以订正。

3.他校法

他校法是利用各种标准和规范的图书与所校的原稿对照，找出不标准、不规范的地方并加以改正的一种校对方法。在校对古籍类、科技类、著作类图书中用他校法最多。平时我们利用《辞海》、《辞源》、《现代汉语词典》等工具书来校正文字也当属他校法。他校法的特点是通过数本复议来确认差错。为此要求校对主体对新标准、新规范要有所了解，对权威工具书一定要相当熟悉，这样才能迅速、准确地运用此法释疑解难。

4.理校法

定义：即校对者运用自己的知识进行分析、推理，在通读中对原稿是非作出判断的校对方法。

特点：凭借校对者的主观认识来进行是非判断。

方法：一是从分析字词含义入手进行推理判断；二是运用逻辑方法进行推理判断。无论采用哪一种方法来进行推理判断，都需要校对者对书中的知识内容经过通读进行理解。理解是理校的中心，而准确的理解是植根于丰厚的知识积累的沃土之中的。

因此，在采用理校法进行校对的过程中，要充分展开联想、推理、判断、识别等一系列复杂的思维活动，同时要避免“想当然”而造成妄改。

五、样册校对步骤？

样本册制作要考虑印刷，校对，排版设计，确定制作内容，素材收集和素材录入。印刷要考虑初始文档设置，尺寸/材料/数量，说明，价格和样稿。双方沟通时要注意电子版和打印纸质的校对。排版设计很重要，直观影响客户的印象，需注意整体的搭配

六、校对字幕规则？

原则上来说，一行中英字幕只允许有一行英字，两行就属于格式错误。

N是中英字幕里经常使用的办法

中英字幕格式

默认情况下，一行字幕字数超长会自动换行分成两句。字体大小改变也会带来的字幕长度的改变。

N 是强行换行的意思，会无视字体大小改变。

字幕行数多了，两个换行符就难以用肉眼检查

这时候正则表达式就能派上用场

Ctrl+H 查找 "\N.*\N"

选中一行字幕有两个换行符的办法

在校对字幕时修改需要考虑的有两点：

美观性：两行是不是挡住画面影响了下方的整体观感

易理解程度：把两行字幕的时间加在一起有没有帮助理解

如果问题是新人忘记把换行符去掉，或者是你想要批量删除一行字幕里的第二个换行符

我们想要保留第一个换行符以及换行符之后的文字，那就用括号把它留起来

所以该正则表达式为

查找

(\N.*)\N

替换为：

1

七、macword 怎么校对？

你用完word后也就是Mac的pages之后呢，看到你左上角显示屏上面的黑色的苹果旁边有个文件的字样，在里面可以存为window中word可以读取的形式，但是弄好了之后建议你还是去win系统里面检查一下，我每次做都要检查一下，因为进入word之后会发现有些字和图片没有pages上面的效果了，需要校准一下。

八、如何校对卡尺？

产生测量大了10丝的原因一般是测量刀口磨损造成。做校准工作是这样的。1 先用专门的研磨块研磨刀口，磨得严密无缝隙后。2 把副尺的螺丝微微松开，测量｛标准测量块｝，把副尺的零位和主尺的与标准测量块相符的数值对准，同时注意副尺的最后一位应该和主尺的某个数值的对应关系，拧紧螺丝就算校对好了。假如副尺调不到相应位置，可以用锉刀微微修改副尺的螺丝孔。全部的工作是在极端的细心条件下完成，不可在慌乱条件下做这项工作。

九、电表的校对？

我们校对电表都是用同量程同刻度的标准电表去校对未知电表，当改装电流表读数总比标准电流表读数小一些（注意只是读数小一些，实际测量值是一样的），说明流过改装电流表头G的电流小于流过标准电流表表头G的电流，电流表实际测量值与流过电流表表头G的电流和电流表量程的扩大倍数n之间的关系为I测=Ig乘与n,所以改装电流表的实际扩大倍数n大于标准电流表的，电流表并联电阻R与电流表表头G的电阻Rg及电流表量程的扩大倍数n的关系为R=Rg/(n-1),所以改装电流表并联的分流电阻偏小。

当改装电压表读数比标准电压表的小一些，说明流过改装电压表表头G的电流小于流过标准电压表的，电压表实际测量值与流过电压表表头G 及电压表的扩大倍数n之间的关系为V测=Vg乘以n，所以改装电压表的实际扩大倍数n大于标准电压表的，电压表串联电阻R与电压表表头的电阻Rg及电压表量程的扩大倍数之间的关系为R=（n-1)Rg,所以改装电压表的串联的分压电阻偏大。

十、电表如何校对？

　　电力公司有专门的校表台设备来校对电表，校表台里有更高精度等级的电能表作为校核标准。作为个人如果对家里的电表存在疑问，可以只开一个固定功率的电器（如电暖器），通过观察电表的读数来判断是否有异常，一千瓦的电器通电工作一个小时就是一度电。当然有疑问后还是要送到电力公司校对，也可以花钱申请换一个新电表。