思维英语语文应该先学哪个？

一、思维英语语文应该先学哪个？

我认为思维英语语文三科中，应先学英语，作为一种语言，孩子早接触早接受，学龄前是语言学习的黄金阶段。思维和语文对孩子的认知能力有一定要求，零基础不容易接受，英语可以零基础学起。当然，可以三科同时进行 我家宝宝三科同时进行，对英语和思维课的兴趣更大。

二、学英语初级应该先学什么？

(一)、初学者学习英语从零开始，首先学习26个英文字母。学自然拼读学，学习单词及简单的句子，看图说英语，情景交流。

(二)有一定英语基础后，学48个音标。了什么是元音，辅音，中元音，长元音，双元音。学会音标就像学汉语拼音一样 ，会查英文字曲，不懂的单词用音标拼读。学完音标后，要使自己的英语口语流利自然，要学单词的连读，略读等等。

(三)初学者大约学半年~1年后，要学会用英语单词造句。学会用英语简单的问侯，介绍自己。用英语写简单的文章。

(四)练听力。多读多听多写。我们学了英语，尽力找用的平台，避免学成哑巴英语。这些都是初学者学习英语注意的问题。

三、学英语应该先学什么，怎么学？

学英语应该先学什么，怎么学？

成人和儿童学习第二语言的顺序有所不同，但都需要建立在大量的听说基础之上，因此听和说是学习英语的基础和关键。

首先，对于成人来说，已经拥有成熟的逻辑思维和认知理解能力，学习第二语言或第三语言除了广泛的听说以外还需要一定量的读和写，记忆相关的单词、短语、语法知识和不同的口语话题。成人可以从最简单的口语教材开始，由日常的口语对话逐渐拓展词汇和句式，增加阅读，储备一定量的高级词汇和写作技巧，再进一步输出为书面表达。

其次，对于儿童来说，还没有建立成熟的逻辑思维能力和认知理解能力，他们和成人在学英语上顺序有一点不一样。儿童也需要多听多磨耳朵，但是儿童在听上所花的时间会比成人更久，同时，儿童在建立阅读能力之前需要储备一定的自然拼读知识，这对自主阅读能力的培养非常关键。

因此，不论儿童还是成人，学英语都需要大量听和说，尤其是听力的输入尤其重要。成人多听英语原声，多模仿单词和句子的语音语调，儿童多听儿歌故事，多读绘本，建立英语的语感。

四、应该先学sql还是先学python？

sql和python一起学。

数据库和java和python一起学，python可以直接操作数据库，当用到大数据算法的时候，可以直接写sql语句当算法输入。

java可以操作数据库内存使用，储存优化，也可以做一些数据清洗的工作，现在数据库的开发工作也是java语言，两者密不可分。

五、应该先学素描，还是先学动漫？

素描和漫画可以说是相辅相成的，素描算得上漫画的基础，只有将素描画的好才算是具有扎实的美术功底，未经重复的线条练习，直接学习动漫的话，虽然有可能也能画好，但是线条、造型会略显业余，人物也缺少灵魂。所以先学素描再学漫画，主次分明。

六、英语入门应该先学什么？

学英语需要从以下几方面入手：

1.学好音标，这个要问同学或老师，然后多背几遍，音标是学单词的基础。

2.背单词，把从第一册到最后一册的单词都背下来。

3.背语法，前提是单词背熟，上课好好听课，把老师讲的语法都写到笔记本上，每条前面标上序号，买本讲解详细的参考书，有计划地每背一些，不懂的画下来，问别人，开始时可能不明白，那你只须先背下来，背多了自然明白了。

4.多读英语课文，速度很慢地读，而且要出声地读，边读边理解什么意思，坚持每天读二十五分钟，但如果单词不会，就没法读了。

5.多做完形填空，每天做三篇，前提是单词熟。

七、学英语应该先学什么再学什么？

先学基本语法和词汇，后学听力和口语。

原因是因为掌握英语的基本语法和词汇是学好英语的关键。

这样可以帮助学生正确理解英语的句子和语法结构。

在学习英语听力和口语方面，建议选择适合自己程度的教材和练习方法，如通过听英语广播、看英文电影、跟读等方法来提高自己的英语技能。

随着英语的不断普及和重要性的提升，越来越多的人开始学习英语。

除了学习基本语法和词汇、听力和口语之外，还可以通过参加英语考试，如托福、雅思等，来检验自己的英语水平。

此外，还可以通过参加英语角、英语俱乐部等活动来提高英语交流能力。

总之，学好英语需要耐心、坚持和不断努力。

八、先学英语还是先学西班牙语？

如果可以先把英语学好，再利用英语思维学习西班牙语就更好了，会事半功倍，有了一定的英语做基础，学习西语，3-6个月可以达到西语DELE B2级别。当然也要看可以付出多少时间在西语学习上了。因为英语跟西班牙语的学习是一样的，学的时候把学英语的套路用上去学西语就可以了。

九、从零开始学英语先学语法还是先学音标还是先学什么？

学习英语时，从零开始先学语法还是先学音标，取决于个人的学习方式和学习目标。

如果你更注重口语能力的发展，可以先学习音标，了解发音规则，并通过大量的听说练习提高口语流利度。

如果你更关注写作和阅读的技巧，那么先学习语法规则将更有帮助。然而，理想的学习方式是平衡二者，同时学习语法和音标，以全面提升英语能力。此外，积极使用英语，听音乐、看电影、与母语为英语的人交流等，都能有效加强语言技能的发展。

十、4岁宝宝学英语还是学思维？

建议学英语，原因有以下2点：

第一：教育学家指出，3-5岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机.

第二：学习第二语言的好处，它从来不止于一种语言，它是一种完全不同的思维方式。语言规律里，无处不在地包含着民族习惯、文化背景、思维方式。所以，学习语言，从来不是学习语言本身，学的是一种完全不同的看待世界的方式，只有语言，可以把这种方式，潜移默化成一种本能。