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剑桥雅思7阅读test3答案？

zxc2024-05-23BEC剑桥1

一、剑桥雅思7阅读test3答案？

Passage

1: 1.F 2.T 3.NG 4.T 5.F 6.NG 7.C 8.M 9.F 10.D 11.N 12.O 13.E Passage

2: 14.iv 15.vii 16.x 17.i 18.vi 19.ii 20.E 21.D 22.C 23.B 24.A 25.A 26.A Passage

3: 27.NG 28.F 29.T 30.F 31. F 32.F 33.T 34.J 35.A 36.E 37.B 38.G 39.D 40 B

二、申请去剑桥大学读书英语作文？

My name is Li Hua, 16 years old this year. The first secondary school in Jinan, graduated in June of this year. Parents in the local operating a small travel agency, summer vacation will be there to help. High 1:00 moving house, attending a new school, she met many friends. I like music, also participated in the school's gymnastics team. I think about the future development of talent to become a translator. To improve language skills, want to go to Cambridge University to study

三、学生六大核心素养作文？

写作是一个极具私人化、感性化的活动,但在其过程中不乏理性和智性的思考.学生的思维、情感在伴随着写作前行时,思维越来越细密,情感越来越细腻,这样的一个创作过程就集中体现了语文学科的整体素养.语文的核心素养在课程内要具体化,要能体现学科特点,并且形成具有该学科特点的关键因子,作文教学是语文学科的重要组成部分.因此,无论是从理论层面还是从实际操作层面上,我们都要开展基于学科特点的核心素养研究.

四、作文素材六大类？

第一类话题，人生哲理（冷热，快慢，远近，近墨者黑近朱者赤等）。

第二类话题，人与自然（环保，自然对人的启发，保护环境等）。

第三类话题，人生观价值观（生命幸福奉献等）。

第四类话题，学会认识（自己社会人生理想等）。

第五类话题，为人处世（礼貌孝顺谦逊宽容理解）

第六类，教育改革

五、作文的六大要素是什么？

作文六要素：

1、时间(事情发生的时间)

2、地点(事情发生的地点)

3、人物(事情发生中的人物)

4、起因(事情发生的原因)

5、经过(事情发生的经过)

6、结果(事情发生后的结果)

文中修辞手法的作用：

1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思。

2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题。

3、运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

4、运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……

5、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下。

6、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。

7、题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索。

扩展资料

一、作文正文的写法

1、演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

2、归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

二、作文结尾的写法

1、简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

2、重复主题句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

3、用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

4、提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

5、引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

六、初中作文分类六大类范文？

一是记叙文，二是议论文，三是散文，四是说明文，五是应用文，六是小说。

七、写作文的六大要素是什么？