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小马过河讲的是小马几次过河?

zxc2024-05-21成人雅思英语1

一、小马过河讲的是小马几次过河?

小马过河是在第三次时过的河。

第一次,小马驮着麦子来到河边,不知道河水深浅,不敢过河。它看见河边有一头老牛在吃草,就跑过去,问老牛河水深浅。老牛说河水很浅,刚没小腿。于是小马第二次来到河边要过河。这时一只松鼠跳出来,不让小马过河,说河水很深,它的一个伙伴就是在这里淹死的。

小马,不知道河水到底是深是浅,只好回去问妈妈。老马叫他自己去试试就知道了。小马第三次来到河边,刚要过河。松鼠跳出来大叫,说小马,你不要命了吗?

小马说,让我试试吧。小马来到河里。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

这样,可以看出小马是在第三次过的河。

二、【历史】《小马过河》小马是怎么过河的?

小马和他的妈妈住在绿草茵茵的小河边.除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食,他总是跟随在妈妈身边寸步不离.他过得很快乐,时光飞快地过去了.

  有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了.今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧.”小马非常高兴地答应了.他驮着粮食飞快地来到了小河边.可是河上没有桥,只能自己趟过去.河水到底有多深呢?

  犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯.小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深.才到我的小腿.”小马高兴地跑回河边准备趟过河去.他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦.”小马低头一看,原来是小松鼠.小松鼠翘着她漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了.”

  小马一听没主意了.牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈.马妈妈老远就看见小马低着头驮着粮食又回来了.心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马.小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈.妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧.”小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深.小马小心地试探着,一步一步地趟过了河.噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深.

三、小马过河作者?

彭文席,1946年毕业于瑞安中学后,长期当中小学教师。曾任浙江省作家协会理事。50年代起发表文学作品。2009年5月27日,著名寓言故事《小马过河》作者、瑞安乡村作家、老教师彭文席去世,享年85岁。寓言《小马过河》从1957年入选小学语文课本至今,承载了人们半个多世纪的记忆

四、小马过河 语言?

小马过河微教案

活动目标:

1、情感:引导幼儿仔细观察图片,大胆猜想故事情节。

2、知识:使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。

3、能力:发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。

活动准备:多媒体课件

活动过程:

(一)导入:出示三张图片,请幼儿比较三种小动物的高矮,涉及过河问题。

(二)活动过程与指导:

1、展示课件,教师讲述故事提问:

(1)老牛说了些什么?(老牛为什么这样说?你说小马会相信老牛的话吗?)

(2)小松鼠说了些什么?(小松鼠为什么要这样说?他为什么和老牛说的不一样?你

相信谁说的话,为什么?)

(3)你猜小马是怎么做的?为什么?

2、展示课件、听录音提问:

(1)老牛说得对吗?为什么?

(2)小松鼠说得对吗?为什么?

(3)马妈妈对小马说的什么?小马最后是怎么做的?

(4)故事讲了一个什么道理?

3、教师总结:碰到事情要多动脑筋想一想,还要动手去试一试,这样才能聪明能干。

4、幼儿自由看图讲述故事。

三、结束:进行生活渗透,请幼儿动脑筋试一试制作风标。

五、小马过河原文?

《小马过河》原文:

小马过河

小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

他过的很快乐,时光飞快地过去了。

有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”

牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁者圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。

牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢你了,好妈妈。”

然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴,你知道是为什么吗?

六、小马过河成语?

小马过河的成语是躬行实践

躬行实践-词典

发音:gōng xíng shí jiàn

释义:

亲身实行或体验。

出处:

明·张居正《请申归章饬学政以振兴人才疏》:“躬行实践,以需他日之用。”

例句:《怎样做一个好的领导者》:“又次,还要躬行实践,以为倡导。”

近义:

亲历亲为

七、小马过河启示?

故事中的老牛说水很浅,是因为老牛个子高,腿长,很容易过河,所以他豪爵说很浅。小松鼠说河水很深,是因为他比较矮小,河水没过他的身体,所以松鼠感觉河水很深。

她们都是聪自身感觉评价河水的深浅,告诉自己的经验,而没有从小马的角度去告诉他河水的深浅。

小马过河告诉我们什么道理:

告诉大家做任何事情只有自己亲自试过才知道,有些事情前期做多少次调研,都不如自己亲身体会一下,这样才会明白到底适不适合自己;做旁观者,没有亲身经历,不去做,永远不知道其中的艰辛。

八、小马过河意思?

“小马过河”的意思是我们要做一个独立的、有思想的、设身处地的人,人生的道路只有自己脚踏实地走过才知道是什么样子的。

这个故事讲的是:

有一匹小马,看到前面的大河有些害怕,遍问附近的小伙伴,河水到底深不深,能不能过去。小伙伴各自根据自己的经验,有的说很深,让他千万别过,不然会淹死的。有的说很浅,随便就过去了。小马就迷糊了。最后,妈妈告诉他,深浅自己试过就知道了。于是小马鼓起勇气,小心的走进河水里,发现既不是很深也不是很浅。

九、小马过河造句?

小马过河亲身体验到,河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以我们的人生当中,任何事情不能光靠别人说,自己去尝试,才能够让自己感觉到真正事情的意义,只有亲自去实践,才能知道这件事情的艰难与容易的程度,耳听为虚,眼见为实,不切实际,永远都是不对的。

十、小马过河讲的是第几次过河?

小马过河应该是第三次过的河。

小马驮着麦子第一次到河边,不知道河水深浅,没敢过河。问老牛后,老牛说河水很浅,小马想过河,被松鼠给劝阻了。松鼠说河水很深,淹死过它的伙伴。这是第二次。

小马回到家里问妈妈,妈妈说你试试就知道了。于是小马来到河边,要过河,松鼠又过来劝阻,小马说:“让我试试吧。”于是趟过了小河,这是第三次。

所以小马过河是第三次过的河。