为什么学英语不能用英语思维？

一、为什么学英语不能用英语思维？

其实学英语用英语思维是最好的。但是作为中国人，我们自己本身有固定的一套学习思维，而我们亚洲人的学习思维和北美的学习思维恰恰相反。

例如我们中文的语法是顺着来的，但是英语的语法是倒装的规律。中文句子: 我今天和爸爸一起去上学。英文: I go to school with my father today.当我们在用英语思维学习，但是又摒弃不了我们原本中文思维，那么我们学习英语就会很混乱。

二、4岁宝宝学英语还是学思维？

建议学英语，原因有以下2点：

第一：教育学家指出，3-5岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机.

第二：学习第二语言的好处，它从来不止于一种语言，它是一种完全不同的思维方式。语言规律里，无处不在地包含着民族习惯、文化背景、思维方式。所以，学习语言，从来不是学习语言本身，学的是一种完全不同的看待世界的方式，只有语言，可以把这种方式，潜移默化成一种本能。

三、学生党（学英语）用哪个思维导图好？

可以用MindMaster，看到很多英语思维导图都是用MindMaster做的。

四、理科用的到逆向思维吗？

逆向思维在你可中很常用，因为他实在很多的一些计算，特别对于理综和数学

五、理科能学英语专业吗？

可以,高中我同学是学理的,大学就是英日专业。不过你要考虑清楚哦,如果你对英语有很强的兴趣或是很擅长英语并想从事这方面的工作,就可以选择英语专业。

因为如果你选了英语专业,大学就要学很多文科课程,比如思修,近代史,等等,比其他专业的文科可要多一些,不过我认为没什么问题。

我们班成绩第一的原来也是理科生,只要认真有兴趣是可以选的,可以学好。

六、思维英语语文应该先学哪个？

我认为思维英语语文三科中，应先学英语，作为一种语言，孩子早接触早接受，学龄前是语言学习的黄金阶段。思维和语文对孩子的认知能力有一定要求，零基础不容易接受，英语可以零基础学起。当然，可以三科同时进行 我家宝宝三科同时进行，对英语和思维课的兴趣更大。

七、如何培养理科思维？

1、动脑能力与习惯的培养 从概念开始,刨根问底、多提为什么。一题多解,研究变化。逻辑推理能力

2、培养理解能力 用学过的本学科知识理解新知识、用自己已掌握的知识翻译式理解新知识,利用对比法找到相似点、相同点及不同点(区别)。采用研究式学习,演化、引导出新知识定义,并归纳总结出定理、公式、性质、特点。广泛、随意式联想相关知识。对本学科知识应从初中或高中第一章开始(继学过的所有知识),并点拨出于以后知识点的联系。联想过程中要注意是否有共同特性、相关参数及变量、是否存在能解决相似或相同问题、是否是同一问题的不同方面、是否可互为已知或相互关联。

3、培养归纳总结能力 1)知识点归纳(正向归纳) 先归纳出大的框架、逐级细化出章节及概念定理公式等。同时找出个知识点的联系。 2)题型总结 由知识点推出题型——基本题型 有两个及两个以上知识点结合、互为已知、不同变化得到的题型——综合题型 特殊思维、特殊方法形成的题型——技巧题型 跨学科、多知识点结合、推出新知识、新规律形成的题型——难题、拔高题型 3)专题总结 从各知识点、各题型中总结出某个专题。如:初中数学平面几何中的角的定义与关系问题、线段问题、面积问题、圆的问题、辅助线问题。极值问题,比较大小问题等等。广泛联想、研究变化、专题总结是解决未见题型、新问题的基本要求,而且是行之有效的方法。研究问题、喜欢动脑、广泛随意联想(任何两个知识点都有可能结合出题)、换位思考、一题多解、研究变化是培养创新式思维的基础。

八、什么是理科思维？

理科生思维是指理科生特有的一种发现并分析解决问题的思维方式。最典型的特征是以目的性为导向，一般理科生思维都是线性逻辑思维，用数据、资源、逻辑推理去看待世界并解决问题。

九、怎么培养理科思维？

要锻炼理科思维，首先需要掌握良好的基础知识和思考方法。其次，可以通过大量阅读、实践、思考和交流来拓展自己的思维和见解。可以多进行针对性的练习和探索，例如解决数学题、物理题等，探究科学原理与现象的联系，从而培养自己的逻辑思维、推理能力和创新思维。

同时，也要注重培养自己的抽象思维和空间想象力，掌握科学表述和符号语言。总之，只要坚持不懈地学习和思考，不断拓展自己的知识面和思维能力，就能不断地提升理科思维水平。

十、如何提升理科思维？

第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

第二：有科学的学习方法就可以在理科学习上做到事半功倍。

提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

第三：学习理科关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60％，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

第四：理科学习最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.1.全面复习的基础知识。

2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习

3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。

4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

祝你成功！

如何培养理性思维能力

年少气盛的人，由于年龄导致的生理内分泌，多少脾气会差一点。培养理性思维，首先在饮食上要少吃油腻，辛辣，最好有些宗教信仰，多看书，多听一听别人的思想，再加以思考，多用一种乐观、包容的态度，接受身边的人事物。