拓宽思维的深度和广度？

一、拓宽思维的深度和广度？

锻炼思考力，增加思考深度和广度的4个策略：

1、运用PREP的逻辑产出模式。

简单来讲，PREP模式就是先说结论、观点（P），再说支持结论的理由、依据（R），接着说能够支持结论的具体案例（E），之后再重申一下结论（P）。比如在沟通的时候，遵循PREP模式，先简洁明了的表明自己的观点/论点/主张，也就是你在说什么、你想要表达什么；然后在说出支持你结论的“依据”，也就是回答 你凭什么这样认为，是基于哪种事实和解释；其三，用实际的例证，如资料、数据、个人例子等来提高你结论或观点的说服力；其四，重复结论，确保自己想传达的信息，已确实传递。

2、多读书，为思考提供沃土。

思考能力差的主要原因是见识少、知识积累不够、视野窄，所以平时要多读书学习。知识的来源，包括读书、阅历、以及与人的交流等等，其中读书是增长知识较为简单、广泛、且系统的方法，要重视起来。在阅读积累方面，合理运用快速阅读法对提高输入知识的效率是很有帮助的（快速阅读的学习可以参考“精英特快速阅读记忆训练软件”）。在阅读学习之后，还要会借助如写作的方式来整理思维，强化理解，让各种知识融会贯通，逐步升级自己的思维。写作等于自我思考的整理，花时间架构出一篇让别人能读懂的文章，其实就是训练自己的思考能力和组织能力。

3、透过写作，进行思考练习。

写文章无形中可以提升思考的深和广度。至于写什么，刚开始可以先从你擅长或是喜欢的事情开始尝试写起。或者你可以写一个原创故事，写一篇读书或学习心得，写几页生活感悟。等写作能力有所提升之后，你可以随便找一个关键词，然后以这个关键词来写点东西等等。

4、通过提问练习，引导思考。

思考是需要引导的，自我提问就是一个很好的方法。向自己发问的时候，不是只问一个问题就结束，而是持续地问下去。在向自己发问的这个过程中，建议实际地把它们写下来（文字或图形都可以），让思考可视化。比如读到一个观点时，就可以这样问自己：作者为什么会从这个角度切入？作者是如何形成这个结论？这个结论有什么缺点？如果我来写如何可以更好？

二、如何引导小学生做好思维导图论文？

先想好自己要围绕什么主题，接着在画好图画，介绍一下自己讲的主题，围绕它来展开去。

三、如何拓展学生英语思维能力？

想要学好英语，就要用英美思维方式来思考问题，英语从小学就开始开设课程，可以见其重要性。

要开拓英语思维能力的话，尽量不要用中文去思考，要用英文去思考，想要表达的东西尽量用英文表达，另外平时遇到生词查字典，尽量用英英字典，这也是一种很好的开拓英语思维能力的办法。

四、如何培养学生的思维品质英语？

1：多听听力2：积累单词，掌握基础3：学会语法提高学生运用英语的阅读能力、写作能力、应试能力和交际能力、培养学生掌握和运用英语的思维品质。

五、打开你的格局,拓宽你的思维？

大格局的人，必须拥有开阔的眼界、胸襟和思维，而这一切都是建立在对自身的认知和管理上，也就是说，你自身必须修得一身过硬的本事，才能奢谈大格局，而一个自身没有底气的人，永远是说不出大格局的话、做不出大格局的事的。

六、大学生怎样拓宽视野？

1、要全面提高自身素质

　　首先,努力提升自身的综合素质。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格,有强烈的事业心和责任感,树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博,具备合理的知识结构,有一定的科学文化素养,具有创新精神,灵活的思维方式。

　　其次,要注重能力的培养。能力是一个人素质的外在表现,当前社会大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、与人协作的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。

　　再次,加强社会实践。在校学习期间,积极参加学生社团的活动,扩大交往的范围,注重培养自己的组织能力和语言表达能力,同时大学生可利用假期积极参加社会实践,将所学的理论知识与实际工作相结合,在实践中增加对社会的了解,完善并提高自身的逻辑思维能力和处理实际问题的能力,积累工作经验,为自己的职业生涯规划做充分的准备。

　　2、树立科学就业观

　　第一,正确定位就业。当前大学生求职择业应当面对现实,根据

　　市场实际状况更新观念,转换思路,到最适合自己的岗位上工作,而不应过分关注工资水平及地理位置等,只有这样才能充分发挥自己的聪明才智。

　　第二,先就业后择业。面对严峻的就业形势,大学生应转变就业观倡导先就业后择业的观念,求职择业不可再像过去那样追求一步到位,如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想,那就会失去许多起步的机会,可以在先就业过程中积累工作经验,使自我价值得到较大的提升,为以后找到理想的工作奠定基础。

　　3、要主动自主创业

　　自主创业是一种更高层次的就业,大学生不能由于就业或其它压力而“逼”自己去创业,应该把被动的就业观念转为主动地创业观念,将创业作为自己职业规划的选择之一。学生自主创业是促进毕业生个体成长与发展的重要途径,也是解决大学生就业难问题的一个新视野。

　　学好基础和专业功课,一定要弄懂,不要应付考试。其实注意结合实际,不知道你是什么专业,但是实践还是所有专业都需要的很重要的发展之路。当大三,大四的时候给自己找机会出去到相关专业的企业实习!

七、拓宽眼界和思维的十本书？

1.《学会提问》:

本书作者应用批判性思维领域的最新研究成果，列举科学研究和日常生活中的大量实例，教授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。

2.《极简思考》：

3.《第七感：心理、大脑与人际关系的新观念》：作者丹尼尔•西格尔25年临床经验的成果。它指导我们如何掌握第七感这项技能，让读者了解，其实我们有比自己想象的更多的机会去改变自己的心理、大脑、人际关系，甚至是某些与生俱来的性格特点，从而实现自我蜕变，获得幸福、健康，以答及令人满意的人际关系。

八、思维引导的专业术语？

思维伪码；思维真码；思维规约；思维道约；思维制约；思维严约；思维规约；思维行约；思维触约；思维感约；思维刺约；思维壁约；思维真约；思维假约。

思维守约；思维补约；思维错约；思维收约；思维放约；思维测约；思维检约；思维验约；思维查约；思维定约；思维主约；思维子约；思维分约；思维集约；思维静约；思维动约；思维流约；思维态约。

思维心约；思维意约；思维情约；思维神约；思维变约；思维超约；思维过约；思维通约；思维停约；思维点约；思维线约；思维面约；思维体约；思维核约；思维序约；思维物约；思维组约；思维合约。

思维容约；思维融约；思维单约；思维复约；思维调约；思维控约；思维空约；思维时约；思维素约；思维速约；思维取约；思维直约；思维曲约；思维要约；思维誓约；思维微约；思维宏约。

九、引导思维是什么意思？

导向思维是指具有引导和方向的展开思维活动，通常包括问题导向思维、结果导向思维，目标导向思维、方法导向思维和行为导向思维等。

“思维引导”把人们的思维方式引向一个更有效率的方向，指导人们用创造性思维解决问题。它的入门很简单：提出正确的问题，采取正确的流程。

十、2岁宝宝如何引导思维？

音乐是培养思维的基元，培养孩子对音乐的感悟，以为音乐中有很多和谐的元素，这些对思维的培养都很有帮助。

其次就是培养数学思维，数学是所有学科的基础，其中包括很多种不同的思维方式，最主要有逻辑思维，直觉思维，和抽象思维。两岁的话，就从基础开始抓起，培养孩子对思考的乐趣，对数学的乐趣。培养孩子动手能力，有利于他的物理化学思维。