林克妈妈的个人介绍？ 支点英语学习法？

一、林克妈妈的个人介绍？

林克妈妈

英语专业硕士，从事高中和大学英语教研工作、研究英语教学法20余年，担任外研社《汉英词典》第三版编委。

2007年，由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，转而研究少儿英语，并独创了一套让家长省心、孩子省力的少儿英语学习法。经过林克妈妈的辅导，2009年，林克以优异的成绩通过了“三一英语”口语六级考试，并能和老外自由交流。随着英语成绩的提高，曾经厌学的“差生”林克变得开朗、自信，五年级时被评为北京市海淀区三好学生。林克妈妈的少儿英语教学法为千万父母热烈推崇，在网络上刮起了林克妈妈英语学习的“旋风”。

二、支点英语学习法？

英语的头号学习法就是多花时间，肯花时间去背，但是老有人记不住，抱怨记性，抱怨英语，那是因为你没有掌握对的背诵方式，人的记忆是一个阶梯式的体制，属于那种“牛不鞭不走”的类型，刚开始记得很牢，慢慢的就淡忘，这就就是一个“下楼梯”的过程，要不断的去复习（这就是老师为什么一直强调的原因，因为他们尝试过，深深知道复习的重要性，在他们学生时代做出的总结）“阶梯式记忆法”精髓就是不断的去回味，第一天粗略的大量的去大体记忆，第二天精细一点，你会发现记得越来越快，时机成熟了就接着按这个方式去攻下一片单词。

当然 单词是砖，语法是骨架，得先把语法巩固了，地基打牢了，才能更好的去规划学习过程。

从自我提高来说，背单词的目的最终还是为了交流，所以看看周围2，3岁的孩子就已经可以用中文和家长们沟通了，是因为他们背了很多中文单字吗？并不是。

同样道理，我们要学习英语，达到交流的目的，就要去巧记单词。而应该首先掌握生活中使用频率最高的那一极小部分单词。

再通过这些单词养成说话交流的习惯，就像我们小时候学说话一样。话说得多了，语感什么也就有了，这时候再来扩展单词，效率会高很多。

总的来说，学英语重在坚持，只有坚持下去才会有上文说到的这些，要用心用时，就像母鸡孵化小鸡一样，成功的那一刻的喜悦是无法言语的。

三、英语音标学习法？

学习英语音标需要掌握正确的发音和发音规则。可以通过以下方法进行学习：

1.找到有出版纸质教程的书籍，比较推荐的是《新概念英语国际音标一点通》、《美语从头学,赖世雄:美语音标》

2.认真学习音标，特别是元音音标，老老实实地掌握每一个音标的正确发音，然后读熟与相关音标结合的每一个单词和句子

3.跟着专业的语音教材反复练习，制定跟读计划并长期坚持下来

4.注意英语发音规则，不能完全套用音标发音，要特别注意连读、重读、爆破及不完全爆破音、清辅音的浊化等

5.刻意营造英文语境，最好在全英文语境中学习。

四、初三英语倍速学习法？

个人感觉是把那些单词打印下来然后沾在自己卧室的墙上，每天早上刷牙洗脸的时候看一眼，每天背会2个，再搞个记事本，每天打卡，会有成就感，可以激励你继续背，然后多看没翻译的美剧，学习语感，最后多刷题，多用英语讲话。

五、英语单词超级学习法？

我是英语专业的，起初在不懂音标的情况下只能死记硬背。平时要多读，尤其要照着音标读单词，有意识的自行总结那个音对应的字母组合，慢慢的通过读音就可以大致写出单词，这时候再稍微强化一下，背单词就轻而易举了

六、疯狂英语六步学习法？

一背单词

二掌握知识点

三学好语法

四背诵有关的句子

七、什么是浸入式英语学习法？

所谓“浸入式学科英语”教学法，是指在全英文环境中学习数学、（英）语文、科学等课程，从而让孩子建立“学科英语”思维，帮助其在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决，最终形成孩子的英文思维系统。

浸入式定义所谓浸入式(Immersion)是指用第二语言作为教学语言的教学模式。第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。第二语言浸入式教学是主动的、自愿的选择，是以现代教育学、心理学、语言学以及相关学科的理论为依据，具有自己独特的教学原理与方法的、崭新的第二语言教学模式。

八、林克妈妈哪一年去世的？

　　这位知友，林克妈妈并没有去世，去世属谣言。林克妈妈，英语专业硕士，从事高中和大学英语教研工作、研究英语教学法20余年，担任外研社《汉英词典》第三版编委。

九、林妙妙的妈妈？

《少年派》林妙妙的妈妈是闫妮扮演的。闫妮,1971年3月10日出生于陕西西安,中国影视演员,中国人民解放军空军政治部电视艺术中心演员。

十、林动的妈妈？

武动乾坤中的林动妈妈是：柳妍，她是一位贤良淑德的女子，是一个没有修炼能力的女子，所以她对于自己的孩子和丈夫是非常好的，她也是收养了流落到天玄大陆的林青檀的人，可以说林动的母亲是一位非常优秀的女子，也是林动性格善良的基础教导者。