我是一名初三的学生，我该如何提高英语口语水平？

感谢邀请。这个问题我感觉有些奇怪，初三的孩子马上面临中考，而中考又不考英语。为什么要在初三这年去提高英语口语水平呢？

分析有两个原因，一个是准备高中阶段进入国际学校或者去国外学习，未来面对托福、雅思类的考试，为了早点儿突破语言关，所以要在初中阶段把自己比较弱的能力补充上去。

第二个原因，就是认为学了这么多年了，英语口语一直没有突破，见到外国人就怂了。有些不甘心，所以把整体英语成绩不高的原因归结到了英语口语上面。所以要突破和提高一下。

无论是上面哪种原因，练习英语个人认为还是要先夯实基础，熟练基础考试词汇（中考大纲词汇1600，超纲词汇500），没有词汇的基础，再进行模仿和学舌，练习口语都是空中楼阁。

其次，要具备基础的语法知识。有些人的观点认为，美国不识字的老农民，他们的口语也完全能够应付日常的学习工作和家人沟通，我达到那个水平就可以了。可是，我们学习英语的目的，肯定不仅仅是为了和美国老农民沟通。而且，我们也不具备美国老农民的母语环境。不去踏实的夯实基本功，就想通过动动嘴皮子，然后让自己立马成为英语口语达人，可以说这无异于异想天开。

再次，练习英语口语要克服心理障碍，要敢说，要能说。时时刻刻在大脑中输出如何用英语表达的方式。另外，英语的口语达人一定不会在大脑中经过“翻译”这个环节的。他们都是通过大量的练习，将英语表达作为一种条件反射自然而然的表达。

没错，这里有一个关键环节，就是大量练习，我们可以借助的手段有大量背诵一些英文经典文献（可以采纳新概念第二册的教材），背诵完之后每天早上大量的背出来（不是念），然后找到一个练习对象，讲背过的内容给他讲故事似的讲出来。看英文大片和英语新闻，进行语音语调的模仿。进入一个有外国人的环境（可以是通过网络），然后进行简单的沟通和交流，之后可以进入讨论组，发起一个话题的讨论等等，这些都是提高英语口语水平切实可行的方式。

当然，初三的孩子，如果你真得只是参加英语中考，想通过练习口语来提高英语成绩的话，我觉得不是一个很明智的选择。耗费精力不说，还耽误别的科目，而且效果也不会太明显。