初中阶段学生的思维转变？

初中三年，比小学六年的变化都大，对于初中生来说，将迎来人生第一个关键点--中考，只有抓住初中三年，才能登顶中考，开启人生的追梦之旅。那么，如何才能把握好初中三年呢？

对此，初中老师表示：初中三年是一盘棋，初一到初三要经历以下三个转变，初中生要全力以赴，哪一个都不能少。

一、初一培养学习习惯

初一是一个全新的开始，学习科目增加，知识内容加深，使得初中生在学习上面临一种“爬坡”的状态，而具备良好学习习惯的初中生，能够轻松“爬”上去，初二的学习就会得心应手。反之，就会在学习上力不从心，造成恶性循环。

初中生要告别小学时的不良学习习惯，培养良好的学习习惯，这是初一学生的主要任务。好的学习习惯有很多，初中生可以根据自己的具体情况来学习培养。

学习成长指南写过一篇文章：《初中生：初一养成5个学习习惯，家长很轻松！老师：会学习！》，初中生可以参考学习。

二、初二培养思维能力

升入初二，初中生会感觉到学习上的明显变化，初二两极分化的教育谚语，凸显出初二对初中生的重要性。在这一阶段，主要是初中生思维方式的变化，由小学的形象思维，逐步向逻辑思维（抽象思维）转变，这也是一部分初中生被分化的主要原因。

初二阶段，初中生从两个方面进行转变：一要会听课、能做题、会讲题，能听懂不一定会做题，能做题不一定会讲题，初中生要学会总结和归纳知识，做到举一反三；二要改变学习思路，学会一题多解，这样可以打开思路，找到解题的技巧；分析多题一解，学会归纳总结，找到解题的规律；研究一题多变，通过题目形式的多种变化，找到题目的模型。

三、初三培养自学能力

迎接中考是初三学生的主要任务，这一阶段重点培养初中生的自学能力。如果说初一、初二是基础，那么初三就是综合运用。初三在初二思维能力提高的基础上，初中生应逐渐养自学能力，学会自己整理和查找资料。

初中生自学能力的培养需要家长的指导和帮助，大致可以分三步完成：第一步家长操作让初中生看，让他慢慢学习；第二步初中生操作家长给予指导，让初中生慢慢提高；第三步初中生独立完成操作，家长可以抽检，帮助初中生进一步巩固。高中需要很强的自学能力，家长要有意识地做这方面的培养，才能慢慢放手。

以上就是初一到初三要经历的三个转变，正如初中老师所说，每个转变都要做好，每一个都很重要。因此，初中三年，家长和初中生要做好学习习惯和能力培养的整体规划，在正确的时间做正确的事，才能达到事半功倍的效果！