如何拼读音标 第三课 初中英语教学视频 网络英语课堂 【阿明珍藏

英语国际音标的拼读比较容易掌握，但是首先要掌握每个辅音和元音的正确发音口型，尤其是辅音的发音。比如辅音:/m/，不要发成汉语拼音字母m(类似“摸“/mɔ:/)的音，而要按照发该音口型的要求，将双唇闭合，先不要张开口，而是仅从鼻腔发出一个连续不断的鼻音。这是如果与后面的一个元音拼读，只要在不间断地发着/m/音的同时，嘴慢慢张开，摆放成需要拼读的元音口型，自然就拼读成为一个音了。例如“m----ei”， may :/mei/。汉语拼音对于中国学生学习国际音标的拼读的负迁移，容易造成学生的拼读困难，教师在教学生国际音标的时候，特别要讲明这一点。
第三课视频教授了单音节和双音节的概念以及一些元音和辅音。但拼读辅音与元音的基本方法，就是这样。注意不要在拼读本课的辅音与元音时，把那些辅音添加上一个元音尾音，例如/tu:/，不要在/t/后加上/ə/ ，读城/tə/， 那将无法拼连成一个音节/təu: /。

如何教孩子学自然拼读

自然拼读学习步骤
1、建立一定的听力基础
已经上学的孩子，也请一边学phonics(自然拼读)， 同时加大听力输入。
2、学习26个英文字母
字母学习一般要求掌握字母认读, 字母顺序和字母大小写。虽然字母学习要求掌握的内容很简单， 但字母学习不仅仅是学会26个字母，也帮助孩子理解字母是组成单词的基本单元的原理。 父母在孩子学习字母的时候，可以在家补充进行一些英文字母游戏，比如，制作字母主题卡片;学习以各字母开头组成的动物名称，猜动物游戏;不仅给孩子的学习带来无穷的乐趣，还加深孩子理解字母和单词、字母和发音之间的关系。