思维导图在英语教学中的运用策略？

一、思维导图在英语教学中的运用策略？

可以把英语课堂中的思维导图，先展示主题部分，然后分批展示。就像是画棵大树，先是树干，然后树枝，直到枝繁叶茂，可以以提问的方式，引导学生一步一步把导图填充完善。

二、思维导图在单词教学中的作用？

[玫瑰]思维导图是孩子非常喜欢的记忆方法之一。通过思维导图记忆单词又快又好，又记得牢。孩子亲自绘制思维导图，鲜艳的颜色，使大脑更加活跃，更加敏捷，通过想象力画出单词相对应的画面，图文并茂，在记忆单词的过程也是一个创作的过程。

通过思维导图，可以帮助孩子快速的背诵课文，同样让孩子亲自的绘制思维导图，写上关键词，也可以配上小配图，一张图就可以快速的背好一篇文章，学习轻松又愉快。

在教学当中，老师当做的是指导孩子更多的创作性的学习，不是千篇一律的抄笔记，让学生在用思维导图的过程当中，发挥想象力和创造的能力，把所学的旧知识和新知识连贯起来，学会融会贯通，举一反三。

思维导图也可以用来对语法的归纳和分类，也是让学生根据所学过的语法进行复习，通过思维导图，把语法的知识点绘制出来，学生亲手绘制的，记忆非常深刻，同时在绘制的过程当中，也加深了理解，思维导图对老师的教学和学生的学习都是非常好的，高效的学习和教学工具。

三、在Word中如何插入思维导图？

在开始菜单中找到Microsoft Office----Word 2013，点击启动。或者在桌面上双击Word 2013快捷键。

点击插入选项卡，即可看到SmartArt按钮。

在弹出的面板中随意选择一种，点击确定。

在此处可以输入文字。

再次可以更换颜色和类型。

四、思维导图在课堂教学中有什么作用？

1. 思维导图是表达发散性思维的有效图形工具,它以直观形象的图示,建立起各个知识概念之间的联系,能够有效地开发人脑的潜能. 2. 新课程教学中,教师若合理运用 思维导图教学,学生若科学运用思维导图学习,则会事半功倍. 3. 思维导图作为一种有效的教学工具,具有其自身的优越性和发展空间.

五、英语教学用思维导图的核心概念是什么？

核心概念就是要通过自己所教学的内容来明白，要教给学生什么。

六、怎样在ppt中插入xmind思维导图？

打开ppt文档

点击插入 超链接

链接到思维导图

七、思维导图怎么在ppt中逐个播放？

在PowerPoint中逐个播放思维导图的每个节点，可以通过以下步骤实现：打开PowerPoint演示文稿，选择要播放的思维导图幻灯片。点击“动画”选项卡，在“高级动画”组中选择“动画窗格”。在“动画窗格”中，选中要逐个播放的思维导图节点所对应的动画效果。点击“开始”下拉菜单，选择“单击时间”。在“持续时间”框中输入每个节点播放所需的时间，以秒为单位。点击“预览”按钮，查看每个节点逐个播放的效果。如果需要调整节点之间的播放顺序，可以在“动画窗格”中拖动节点进行排序。完成设置后，点击“幻灯片放映”选项卡中的“从头开始”按钮，即可按设定的时间逐个播放思维导图的每个节点。注意：上述方法仅适用于通过插入形状等方式在PowerPoint中创建的思维导图，不适用于导入外部思维导图文件的情况。如需在PowerPoint中导入外部思维导图文件并逐个播放节点，建议使用支持该功能的思维导图软件，如XMind、MindNode等。

八、怎么在印象笔记中插入思维导图？

印象笔记并不能直接支持思维导图，Xmind的导出功能也是讲思维导图的源文件和图片自动输出到印象笔记的一个笔记中。

我的做法是，做完思维导图之后，同时将源文件和图片插入到印象笔记中。这样，下次如果需要修改的时候，可以很方便地找到源文件。修改之后重新导出一下就可以了。

由于印象笔记中的图片可以在笔记中直接查看，不用打开，手机上也可以。所以这种做法也满足了在手机和电脑上快速使用思维导图的需要。

九、表格和思维导图的区别和作用？

思维导图更直观的了解学过的内容

表格只是记录下来学过的内容

十、思维导图对学习有什么作用？

将思维导图运用于课后回顾和总结，效果很好。在使用思维导图的过程中，会促使自己思考、提炼关键字，将之前散乱的知识点整体系统化或者局部系统化。

使用时，从便利性上讲，建议选择一款思维导图软件入手，此类软件一般上手都比较容易，并且比手工整理更容易调整。思维导图，使用时不要过度追求大而全或者美观。内容永远是摆在第一位。应该言简意赅地提取关键字。推荐使用XMind、MindMaster