小学英语口语情景对话？

一、小学英语口语情景对话？

　1.　A: Excuse me, is a library nearby?

　　B: Yes,there is a library between the drugstore and the post office.

　　A: Thank you very much.

　　B: You are welcome.

　2.　Michael: Hi,Susan!

　　Susan: Hi, Michael. How are you feeling today?

　　Michael: Very well. How are you?

　　Susan: So so.

　　Michael: What's wrong?

　　Susan: I have a sore throat.

二、小学英语情景交际答题技巧？

小学情景对话，通常很简单，把握三类句型即可，要点如下：

1. 肯定句，看上一句或者下一句即可，通常相同。

2. 一般问句，不是yes就是no。

3.特殊问句，根据实际情况答固定搭配。同时注重课文后的习题，可以强化英语口语，起到巩固的作用。平时注意多说，多听，多练，

三、情景交际是什么？

情景交际是指在特定情景中，涉及交际主体的的言语互动过程，它包含“说”与“听”两种交际行动。

考虑到语言情境中各类不确定因素对交际过程的限制，情景交际应当遵循表意明确性、礼貌性、合理性等原则。

四、英语情景交际用语？

　1、问候

　　(1) Hello!/Hi!你好!

　　(2) Good morning/afternoon/evening! 早晨/下午/晚上好!

　　(3) How do you do! 你好!

　　(4) I'm Lucy King. 我是露西·金。

　　(5) Are you Peter Green? 你是彼得·格林吗?

　　(6) Yes,I am/No,I'm not. 是,我是。/不,我不是。

　　(7) How are you? 你好吗?

　　(8) How are you today/this afternoon/evening? 今天/下午/晚上好吗?

　　(9) Fine,thanks. And you? 很好,谢谢。你呢?

　　(10) I'm fine,too. 我也很好。

　　(11) How is Amy/your father/your mother? 艾米好吗?/你爸爸好吗?/你妈妈好吗?

　　(12) She is very well,thank you. 她很好,谢谢。

　　(13) Good night,Jane. 晚安,简。

　　(14) Goodbye,Mike. 再见,迈克。

　　(15) See you tomorrow. 明天见。

　　(16) See you later. 待会儿见。

　　(17) How's everything? 过得还好吗?

　　(18) Just so-so! 还行吧!

五、小学英语口语交际社团活动有哪些？

小学英语社团活动主要有:英语演讲比赛，英语话剧，角色扮演，演讲比赛，英语朗诵比赛，英语字母游戏，填词比赛，开设英语角，参加夏令营和外教一起练口语，还有就是可以参加英语写作比赛，不仅可以积累自己的词汇，还可以锻炼英语写作水平!通过参加这些社团活动可以增加孩子学习的兴趣！打好学好英语的基础!

六、交际双方如何把握交际情景角度？

对景物的说词不要太夸张，只要说到位就可以了

七、怎样培养小学生的英语口语交际能力？

想提高小学生的英语口语能力必须要有口语交流的环境，比如可以定期的带他参加英语沙龙，英语角之类的活动，如果有外国朋友的话，也可以经常和外国朋友交流。这是非常不错的方法。也可以带领孩子看适合他年龄段儿的英语口语视频，及时纠正孩子的发音，让他多开口说，大胆说！

八、情景交际题 答题技巧？

情景交际题是小学语文试卷上必考的一种题型，也叫表达展示，它旨在考查学生对于固定的情景的一种表达自己的观点，在做题时学生需要读清楚题目，联系前后的句子，发表正确的，恰当的观点，还有填完之后一定要连起来读一读看是否通顺。。

九、情景交际英语答题技巧？

情景交际英语是指在特定情境下进行的语言交流，因此在答题时需要注意以下几点：

1. 理解场景：首先需要认真阅读题意，理解交际情景和对话背景，了解对话交流的目的和主题。

2. 理解对话意思：要理解对话中每个人说的话，掌握他们的意思和表达方式，识别并理解重点单词和短语。

3. 注意语气和语调：情景交际涉及到不同语气和语调的运用，包括礼貌用语、疑问句、陈述句、祈使句等等。因此需要注意对话中的语气和语调，以便正确理解对话的表达方式。

4. 掌握常用句型：情景交际常用一些典型的句型，例如问候语、请求、道歉、感谢等，因此需要事先掌握这些常用句型和表达方式。

5. 扩充词汇量：为了更好地应对情景交际，需要扩充词汇量，特别是与实际生活和工作密切相关的词汇，包括工作、旅行、餐饮、医疗等领域的相关词汇。

6. 练习听力和口语：情景交际中最重要的是听力和口语能力，在平时练习中多听、多说、多模仿，这样才能更好的适应各种语言环境和对话情境。

希望以上几点可以对你答题有所帮助。

十、如何参加英语口语交际？

填写身份信息，积极主动的报名参加。

培养学生的英语口语交际能力是小学英语教学的重要任务。因此，在英语教学中，要充分挖掘教材的内容，利用英语口语交际课这一平台，组织开展丰富多彩的英语口语交际训练活动，要创设“敢说”英语的氛围，使他们大胆地充分的表达。训练“能说”英语的能力，实现英语口语交际训练的目的。