英语学习怎么入门？ 英语学习技巧？

一、英语学习怎么入门？

英语语法快速入门只要看这3个Live就够了

一、1小时建立英语时态框架体系

时态是英语语法的核心，理解了时态，也就真正理解了英语语法，理解了英语语言的规律！

本Live 从“动词原形”->“非谓语动词”->“谓语动词”的三级进化引出了完整的时态概念，通过“4时”和“4态”概念的结合，引出了英语的16个核心时态，并且通过“态”与“态”的两两结合可以衍生出更多的时态。此Live 从宏观的层面为大家理顺了时态的体系，为大家进一步深入细致的时态学习打好了基础。

二、1小时掌握英语动词的秘密

时态是英语语法的核心，而动词则是时态的核心，动词不仅仅有“时”和“态”两种属性，动词还有更多的外在表现属性。在上一个Live中我们着重讲解了时态的框架，而本次Live则基于上次Live更进一层给大家呈现出完整的英语句子框架体系，此时你将真正建立起英语语法完整宏观的框架结构。

三、快速建立英语句法知识体系

句法知识让你知道句子的成分构成和组织结构，语法知识让你知道句子表达的精细时空内涵，句法知识结合语法知识构成英语这座大厦的宏观框架体系，单词的深厚积累构成英语这座大厦的砖瓦水泥。

句法知识是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！

看完理解以上Live后，恭喜你，你的英语语法已经入门，宏观的语法框架已经建立，剩下的就是深入的理解学习具体的时态了。

二、英语学习技巧？

英语学习听说读写是个系统的过程，各方面的提高是相辅相成的，很多朋友苦恼于单词记不住，听力提高不了，其实不是记忆力和听力出现了问题，可能是你的听说读写其他方面也很薄弱，知识表现了单词和听力上。

方法建议：

跟读规则

1.有间隔，间隔逐渐拉长，锻炼听说能力

2.全面模仿源语，发音，语调，语速，开始觉得模仿不来，外国人讲话好夸张，不要灰心，坚持者慢慢感觉就来了

3.为自己的跟读录音，并回听录音找差距，这条非常重要，时间长了会发现问题。

一、学习英语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习英语的大好时光。

二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。

四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。

五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是一种休息方式。

六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如“Iamonlypullingyourleg”…

八、英语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听英语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。

九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。

十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。假若你不再相信存在这种才能，那么你就想，掌握英语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。

三、小学初级英语入门？

小学的英语要是初级入门的话，建议可以用牛津版的英语课本，它的设计比较合理，单词安排跟分部也比较适合小学生，刚刚开学大概五六岁的小朋友，要视频视频的话，可以用宝宝英语，或者洪恩软件一些比较初级的视频都可以

四、基础英语入门小学？

首先，积累大量听力语音

英语是拼音文字，其重要基础是语音积累。孩子以前没有听过，现在就要补上这一课。

我们回想一下，小孩学说话之前的1-3年，我们天天跟他说话，给他听儿歌，还给他看了很多图片+文字的认知图画书，输入了大量具体语言之后，孩子忽然就能开口说很多话了。

学英语也是这样，虽然孩子已经上小学了，但也要从大量听英语开始，看简单的读物开始。

然后，开口大声朗读

有语音做基础，孩子再进行到阅读这一步，就敢于开口说，舌头也感觉受控制一样，能发出清晰的英语语音。

记得二宝没有听力基础的时候，让他说单词，完全是懵的。听了一个月，再让他说单词，就不再拗口，舌头好像打弯了一样。

大声朗读之后，再去接触课内字母、单词、语法的学习，就是小菜一碟，只不过是总结梳理一下而已，非常轻松。孩子没有压力，学得好、学得快。

五、英语初学入门技巧？

1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师

2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记;积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。

3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。

4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵重要句子;通过归纳、分析和比较，使知识条理化;根据个人情况有针对性地进行复习。

5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能

6、多说英语，多背课文，培养语感;多写英语，锻炼自己的组词造句能力;课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

六、如何学习炒黄金入门技巧？

最好的炒黄金技巧就是实际操作。

想入门学习炒黄金，最好的方法就是直接开户进入市场，从开户开始你就是在学习了，正规黄金开户都会评估你的风险承受能力，会有各种相关的问题，不要小看这些问题，一个刚刚入门的新人根本就不懂。黄金的风险和操作方法都会在问题里面问到。

接下来就是实际操作，一定要真金白银的做，模拟盘你永远学不会。炒黄金最重要的是心态，模拟盘学不到亏损或者盈利的心态。但是刚开始自己一定要以最低的资金量操作，操作最低的持仓量。然后就是技术了，技术很简单，看书对照实际的走势图多思考就行了。

最后提示一下，炒黄金太难了，自己要想好，我学的时候最开始的两年都在亏钱，就算现在也会偶尔失误，这个市场没有长胜将军，需谨慎啊，祝你顺利。

七、学习滑冰鞋入门技巧？

穿好轮滑鞋，两脚平行站立与肩同宽，两腿微屈，上体稍向前倾，两臂自然下垂，身重心移至左腿，稍抬右腿后放下；重心移至右腿，稍抬左腿后放下，如此反复并逐渐加快速度。

八、AI入门学习及常用技巧？

①语音、语调要准确，拼读规则要掌握

　　学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。

因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。

　　②拼读规则很重要

　　掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。

更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素 (元音与辅音)。例如，字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音，字母y 读作[igr k]，不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定 你将来查字典的快慢。

　　③学法语也必须天天练，反复练

　　首先要大声练。有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。

法语强化教学通常进度偏快。一天不学，一天不练就有可能产生不利影响，时间长了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反复练，短文都因能够背诵，常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫，没有捷径可 走。

　　④用"滚雪球"方法学法语

　　一本好的教材应该体现"滚雪球"原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。

学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。

希望对学习法语的初学者有所帮助。

九、小学生英语入门？

一、小学生学英语快速入门

　　如何让小学生学习英语快速入门?激发小学生内心探索知识的强烈愿望，激发其内在学习兴趣!兴趣才是孩子最好的老师!这是一句耳熟能详的话，但真正能做到的人却很少。俗话说得好，知之者不如好之者，好之者不如乐知者，让小学生能够主动去学习，喜欢去学习，英语学习就一定不难。

二、如何激发小学生学英语的兴趣呢?

　　1.多种教学媒介

　　小学生的好奇心很强，想要激发他们学习英语的兴趣，我们必须采用多样化的形式进行辅导，这样才不会让他们觉得枯燥。一线口语的外教喜欢用形象的肢体语言、可爱的图片、实物等多种形式激发学生的丰富的想象力;外教一般都很活泼开朗，带动小学生在学习的过程中也觉得心情愉悦，让学习变成一件开心的事。举例说，在教I'm happy的时候，可以做出很开心的表情;I'm sad的时候，可以做出我很难过的表情;I'm worried的时候，做出我很担心的表情;学生通过观察，猜测老师讲的意思，进而说出单词及句子的含义。

　2.模仿与实践

　　儿童善于模仿，也喜欢模仿。从语言学习规律来看，一个人生下来到学会说话就是从模仿开始的，所以小学生学英语也离不开模仿。如果仅仅依靠单一的教材，很难提高小学生英语学习的兴趣。所以课堂内容需要更加多样化，如角色扮演、小剧场模仿、主题活动，调动孩子学习的积极性和参与性。在这一过程中，小学生能够得到模仿成功的喜悦，发现乐趣。一线口语老师善于抓住小学生英语学习重点，精心设计教材，帮助小学生把教材语言转化为自己的语言。

3.及时沟通

　　与孩子的沟通很重要，小学阶段孩子还是很依赖老师和家长的关心，需要老师和家长帮助他们排忧解难，学英语哪里难?为什么不爱学英语?而很多家长习惯性用职责式、说教式的态度与孩子沟通，但一线口语老师善于了解孩子的想法，善于沟通，能够给小学生像朋友一般的支持，聆听他们学英语的烦恼，帮助他们解决问题。现在小学生普遍学习压力大，需要避免增加他们的心理负担，这样孩子才能安心学习。

十、英语入门技巧和方法？

1.多接触

英语学习要讲究输入，多接触的三个基本原则分别是：

1)听和读并重，两条输入渠道同时打通

2)坚持循序渐进的原则，即像打游戏一样先易后难 3)注重输入内容上的质量(发音是否标准)

2.多模仿

多模仿就是指多听、多说、多读、多写，而且是反反复复地练习，一遍又一遍跟读地道的语音语调，背诵大量优美的英文段落，认真解构写作范文的行文技巧，激进地仿写句式结构。

3.多练习

这里的练习不是指动作上的模仿，而是带着正反馈的练习。模仿是单向的，如果只是对着一本书、一部电影片段，跟随着重复里面的内容，那这只能叫“熟能生巧”，却无法活学活用。