如何在3-6岁前打好英语基础？

我觉得学英语这事和其他一切兴趣爱好一样，家长都需要根据孩子的心智发展水平来进行适当的引导。说实话，学英语一定要环境，输入非常重要，我来谈谈我家的做法哈，每家情况不一样，所以仅供参考！

我很早读了一些关于孩子语言启蒙的书，比如廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》，于是我知道语言启蒙一定要趁早。然后娃一两岁的时候就经常通过音频的方式让她听一些英语歌或美文，那时候我就惊讶的发现孩子并不知道这些音频讲的是什么意思，可是她可以重复着说出来或者唱出来，发音还很地道。于是，她不到三岁的时候就给她送到了一个线下英语兴趣学校去“玩”，我这里说的是玩，不是学，毕竟那时候娃还小，我对成绩没有任何要求，只希望她跟着外教玩玩游戏，磨磨耳朵，仅此而已。

然后4岁前都是以玩为主的，4岁开始带着她学自然拼读，培训机构有教，可是那里一周两次课，输入根本不够，我买了培生英语分阶教材，借助点读笔，还有一个starfall这个app，陪着孩子一点点的练基础拼读，这个技能很重要，会自然拼读后随便扔一本英语书孩子都能读出来。但是掌握这个技能的过程没那么轻松，尤其是我和我老公发音都不咋滴，很怕把孩子带进沟里[捂脸]所以跟孩子练之前会翻来覆去地听音频，一个词一个词的纠正发音，并且在给孩子示范发音上尽量借助音频原声。

练习自然拼读的过程中，生怕太枯燥磨灭孩子的兴趣，我们想了很多办法来让学习变得有趣。比如一篇故事阅读后我们一家三口分角色扮演，还有一边做手工一边用我们有限的英语来和孩子对话，还有用句型变着花样造句，总之，寓教于乐吧，我女儿现在6岁，读英语绘本没问题，自己玩游戏也会用英语自问自答着玩。

学英语这个事情很多人会走入一个误区，就如同我们这代人一样一不小心就学成哑巴英语了，因此鼓励孩子听和说太重要了。我认识一些家长比较看重孩子的考试成绩，所以带孩子练习时重点放在听写单词和讲语法上，太早要求孩子每天背单词、背语法这是我不能接受的，更何况这个背背背的过程很容易让孩子对英语不再感兴趣。

另外，有的家长也很在意孩子开口说的能力，因此会给孩子报线上外教一对一的课程，我家线上也有学的，由于孩子很喜欢每周安排了四次课[捂脸]，时间都是孩子自己选的，其实上这些课程由于时间有限，预习和课后复习都很重要，还有孩子跟外教对话，家长最好不要参与，不要担心孩子听不懂，也不要担心孩子不会说，他们会有他们自己的交流方式。我女儿每次线上课都把我们推出去，她关上门自己和外教对话，我就在旁边房间用手机登录旁观，孩子听不懂的，外教会换个说法，孩子说的外教不理解的，孩子可以借助绘画。而这个过程我发现有的家长全程陪同，外教问了后爸爸妈妈在旁边说，然后孩子重复着爸爸妈妈的话说一遍，这样其实不利于孩子思考和发音的。

学英语这事吧，只要家长愿意用心去配合孩子，给孩子足够的输入，其实积累足够了总有输出的。