如何教儿童英语？ 外教全英语学习的效果？

一、如何教儿童英语？

你好，

儿童在2~8岁为黄金智力开发期，在这一时间段，

可以通过每个时间段的心理状况以及相应的一些学习软件，

帮助儿童达到学习英语的目的，快人一步

2~8岁这一阶段，可能会遇见儿童叛逆期，

这一时间段，儿童会有一定的厌烦，抗拒心理，在这一时间段，教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。

除了发现和培养孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足

例如在辅导孩子做数学作业时

显示出了逻辑思维的不足，

因此我在辅导的过程中反对死记硬背，而是不断的去强调过程的思维，公式的运用

跟孩子共同一起完成一件事，例如教会孩子下象棋，捏橡皮泥等等

并且可以根据儿童的兴趣，结合一些目前所有的线上教育软件，达到教育儿童学习英语的目的

本人从事IT行业，自从宝宝出生后，就萌生了研发幼儿教育APP的想法

目前初有成效，

若感兴趣的话可以参考这一篇文章：

https://www.toutiao.com/i6825479501544161804/

以上是本人经历所总结出的一些回答，希望可以帮助到您，

感谢

二、外教全英语学习的效果？

对于小学生来说，外教全英与学习的效果可能不是很好，但是对于初中和高中来说，他们的英语水平比较高的，可以用全英，这样也可以提高他们的口语表达能力。

三、学习英语外教真的有用吗？

有帮助是值得肯定的，但是对于不同的人群效果不同，例如对于小学生来说，会增加孩子对英语的好奇心和兴趣，对于初中的孩子来说，可以增加英语学习的乐趣，可以快速的学习语法，对于高中的孩子来说，外教可以帮助孩子疏通英语思想，对于大学生来说，就可以帮助大学生学习语气和语调了，甚至是口语发音，而且社会上的英语也是非常有必要的，例如商务英语等等，这些更偏重与社交和工作

四、孩子在线学习英语口语，北美外教和欧美外教哪家好？

北美的外教一般来说是美国和加拿大的外教，您这里说的欧美外教，应该是英国外教。应该根据实际情况，外教本人的发音情况和英语水平而定，英语一样存在很多地方口音，标准发音是英国伦敦口音。

五、儿童英语口语外教一对一哪个好？

个人推荐优加青少英语，我们家孩子在优加一直上课呢，不过我家孩子报的是小班课，不管啥课程吧，老师是一样的，他们的老师大多都是海外留学回来的，教学经验很专业的，而且小班课他们是双师课堂，每个班里8-10个人，还是全英文授课，老师上课特别有带动性，小班教学都这么专业，更别说一对一教学了，一对一更针对性学习，正对孩子不足的地方提升。

他们那的课程类型很多，一对一辅导出来的效果应该是最快最好的，而且用的也是剑桥体系的教材，老师对孩子作业啊，课后掌握情况都把控非常严格，给孩子点评作业也是一丝不苟的，非常有针对性，孩子成绩提升特别快，效果显著，值得推荐我个人感觉挺好的，可以自己约个试听课去了解一下。

六、儿童英语启蒙如何正确教？

以培养幼儿初步的对英语的感觉能力和对学习英语的兴趣为出发点和落脚点，根据幼儿的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展规律，采用多种形式进行英语互动，如开展游戏、表演活动、唱跳环节、创设英语情境剧等提高孩子学习英语的兴趣。

七、儿童英语学习从几岁开始好？是不是找外教老师能学的更好一些？

其实就是越早越好。

父母讲英语，小孩开口的第一句话是英语

父母讲粤语，小孩开口的第一句话是粤语

父母讲藏语，小孩开口的第一句话是藏语

所以小孩学英语要称早，可以放英文故事或者英文儿歌的音频给小孩听，给小孩磨耳朵。陪小孩读英文绘本，陪读的时候药又耐心别动气，想办法把小孩引入到英文环境中。当然请外教也是最好的选择，如果你不考虑费用的话。

八、外教少儿英语口语怎么安排学习？

随时随地，只要孩子在尝试使用英文，一定要鼓励他。

2. 买一些简单的原版英文图画书，并且与孩子谈论书中的故事和图画。 3. 经常放些英文歌曲，并且尝试和孩子一起唱。 4. 买一些英文字母和英文数字卡片和孩子一起玩游戏。　　洛基英语的老师建议要是自己英语不错的话，可以检查孩子的发音，及和孩子一起做一些英语方面的互动活动，隔三差五的带孩子去上课，听讲新内容的同时，老师可以帮助确认孩子的英语是否有进步，发音是否准确等。

九、儿童英语口语学习怎么学？

随着社会的发展，掌握一门流利的英语口语的重要性日益凸显，很多父母为了让孩子能学好英语，也付出了不少心血。但由于自己英语基础不高，难免多走了些弯路，以下谁给儿童学习英语口语的几点建议。

一、找一个口语标准的外教

儿童的英语口语学习，教师的发音水平直接影响孩子的基础。因此，选择教师是非常重要的。外教一般不会有中教的口音问题，纯母语学习环境在练习口语上有很大优势，在选择英语口语培训学校时也要注意选择外教授课的学校。

二、坚持听语音

英语的学习在于听说读写的熟练，多听多读是掌握熟练口语的基础，家长基础可能并不好，外教老师也不能一直在，这时候录音就承担起一个老师的作用。选择一些标准的英语口语录音，购买一些正版的CD或者MP3资源。让孩子多听，模仿录音来练习口语。这对于良好英语口语基础的形成起着很大的作用。

三、看原声电影

在孩子建立了一定的英语口语基础之后，可以适当地给孩子看一些适合当前年龄的英语原声电影，虽然一开始的时候理解起来有一定难度，但是结合字幕和画面也能理解一部分，这对孩子英语口语的学习来说还是有很大好处的。熟悉之后可以关闭字幕，让孩子跟着电影学习几句，对英语语法的学习起到一个过渡的作用。

四、坚持每天记单词

单词是英语的基础，英语水平取决于词汇的积累。因此，让孩子每天记住单词对孩子未来的发展非常有帮助。因为孩子的英语不能只是听和说，读和写也很重要。当他看到这个词时，他会知道如何发音和如何拼写。

十、外教对孩子的少儿英语学习有什么帮助？

国内很多机构请的外教专业水平确实值得考量。抛开非专业因素，如果真的是在国外就具有教师资格的老师，这样的外教对孩子的英文一定有正面影响。

国外对教师资格认证有一套系统，对学历、专业都有一定门槛，所以不是西方脸会说英文就可以给孩子当老师。

好的外教老师要具备一定素质：

1. 外教的英语语言逻辑更符合西方要求

语言终究只是一种表达工具，它反映的是思想观点和思维方式。除非有长期国外留学生活经验，否则第二语言的中国老师很难能够与一个土生土长的西人一样去用西方逻辑思维去思考和表达问题。

2. 学语言的同时还要去学语言背后的文化

文化的外延就太大了，涉及历史、典故、礼仪、宗教、生活习惯。就好像一个优秀的语文老师他如果学贯古今，给孩子带来的不仅仅是学会了汉语。英语也一样。孩子需要好老师，不仅仅是一个会说英文的人。即使只是学习少儿英语。