如何合理利用扇贝阅读学习英语？

一、如何合理利用扇贝阅读学习英语？

扇贝阅读适合有基础的人用来扩大词汇量，提升阅读体验。但是如果你连最基本的单词都不认识还是建议你先去把单词背了吧另外扇贝单词和扇贝阅读结合起来用比较好，不认识的单词查了加入生词本，然后再加入单词计划直接背多背几轮保证你单词量上去

二、鼓励孩子学习英语寄语？

. Rome wasn't built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded by God one day. God is equal to everyone!

冰冻三尺非一日之寒。

更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将得到上帝的报答。

上帝是公平的。

The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible. 

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

三、怎样引导孩子自觉学习英语？

您好，我是一名老师又是一名宝妈，很高兴能回答你的问题！

在我工作十年来的经验来看要培养孩子主动学好英语有以下几方面建议

1，英语学习语言环境很重要，想让孩子主动学好英语，我们家长必须给孩子创造一个英语学习环境，如果父母有双方英语比较好，可以在家里给孩子经常用英语交流。这样孩子有了语言环境，学习起来就轻松很多。

2，兴趣是最好的老师，学习英语一定要让孩子觉得有趣，这样才能激发孩子学习兴趣。年龄小的孩子可以通过读英文绘本，唱英文儿歌，看英语动画片等一些有意思的场景激发孩子兴趣。每天通过英文儿歌磨耳朵，灌耳音。大一些的建议可以报一些学习英语的课程，跟着老师跟着同学一起学习，定期参加一些英语演讲比赛。

3，家长一定得有耐心，不断的鼓励孩子，给孩子创造学习条件。学习英语是一个长期的过程，不是一朝一夕就能学好的。

相信只有我们家长做好了，给孩子起一个好的榜样，孩子才能和我们一样，坚持下来。有一个好的学习效果。

以上是我个人的建议，因为不知道你家宝宝多大，回答就欠缺针对性，如果觉得我说的有道理，可以私信我沟通。如果对您有用，请采纳！关注贝壳妈妈，我们一起学习育儿知识，教育知识。

四、孩子英语学习基础差，怎么办？

孩子英语学习基础差的解决方法：

一、明确学习目标

明确的学习目标不仅可以在学zhi习英语的过程中激励自己，还可以提高自己对英语的重视程度。其实，英语学习成绩不理想的同学普遍存在没有良好的学习习惯的通病，而且每天没有明确的学习目标。

学生在学习的过程中，如果学习效果不佳，渐渐地就会不愿意再坚持下去，这样会形成恶性循环，基础知识掌握得越来越不牢固，越来越没有学习的信心和耐心。所以明确学习目标，对整个学习过程来说是非常重要的。

二、稳抓单词基础

英语的基础是单词，所以如果想让英语基础变得更加牢固，词汇是一定要掌握的。词汇掌握不好，句子读不下来，文章就会看不懂，没有学习兴趣，也没有学习效果。这里值得注意的是，虽然要记单词，但是在学习英语的过程中，尽量不要死记硬背，这样既浪费时间，又没有学习效率。

在积累单词的过程中我们可以读一些英语读物，像英文报纸、英文原版小说，或者英文原版电影，遇到不认识的单词可以先根据上下文揣摩单词的意思，然后再用词典查出具体的含义，记在笔记本上。

三、善于利用资源

无论是英语水平高还是水平相对较差的人，学习时都需要借助辅导资料。如果只是盲目学习，恐怕是没有什么学习效果的。

基础差的同学在学习时可以选择和同学结伴学习，或参加英语辅导班，听从老师的学习建议，善于利用各类学习资源。

五、如何合理利用绘本提高英语学习兴趣？

孩子阅读能力发展，图像先于文字，经典的英文绘本，每一页只有寥寥数语，却因为其隽永、鲜活的插图流传于世。所以绘本成为了孩子们英语启蒙学习最好的材料。可是英文绘本该如何阅读，下面汇总的40个最实用的英文绘本阅读技巧希望可以给大家一点参考。

1、给孩子阅读越早越好

即使在婴儿期，让孩子坐在你的怀里，当你说话时，孩子听着你的声音、看着你的脸，学习听到的声音、韵律和语言模式。

2、“大声阅读”受益良多

大声阅读会提高孩子的记忆力，并且记忆力更持久，能听到书面语言模式。

3、每天定时阅读

每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前。这会帮助孩子培养好的阅读习惯。学习需要积累，每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。

4、让孩子享受有趣的阅读体验

带孩子多参加阅读体验活动，让孩子明白阅读是一种活动，可以安排在很多场合，培养阅读的习惯。

5、避免环境干扰

关掉电视、手机和电脑等干扰孩子阅读的因素。给孩子创造一个适宜的阅读环境。

6、尝试触觉经验阅读

当家长陪孩子一起学习字母和字母发音时，可以在沙子上描绘字母，用磁力字母、积木或按键字母。指读或者做一些阅读相关的趣味练习，拼图，填色，连线，迷宫等。

7、阅读孩子感兴趣的书

根据孩子的兴趣来选书。如果他喜欢动物，就多读一些小动物相关主题的绘本。

8、让孩子成为主角

把故事里的角色变成孩子的名字，孩子会非常高兴。

9、表演故事场景

鼓励孩子将读到的有趣场景表演出来。

10、故事再现

选择孩子喜欢的故事，和TA一起用画笔或者其他形式把故事再现出来。在这个过程中还可以复习故事内容。

11、合理安排阅读时间

孩子的注意力和控制能力有限，在做一件较难的事情的时候，容易出现焦躁的情绪，因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内，避免孩子出现厌恶感。

12、放慢阅读速度

给孩子充足的时间来消化故事里的图片、词汇和观点。

13、阅读是学习新词汇的好机会

在故事里挑选些新单词，讨论它们的含义，让孩子试着用这些新单词造句。

14、阅读前充分准备

阅读前准备一些与书内容相关图片，帮助孩子理解该故事。阅读开始后，可以先看这些图片，讨论一下这个故事可能讲的是什么。

15、与孩子谈论故事主题

如果你们正在读的书是关于舞蹈的主题，可以和孩子聊一些与舞蹈相关的知识，这样为阅读做了铺垫同时也丰富了孩子的视野。

16、延伸阅读

在路上或者其他场合遇到各类字母标识，比如“P”、“M”(麦当劳)，和孩子一起来猜一猜他们的含义。可以延伸学习到很多有意思的知识。

17、鼓励孩子画出故事中最喜欢的情节

当孩子画出自己最喜欢的情节后，您可以帮助孩子在图片下写一个句子，来描述这个场景。

18、一起唱故事

很多英文的绘本里配有儿歌，可以和孩子一起唱出来。如果没有儿歌的绘本，也可以找一首孩子熟悉的旋律，一起来唱。

19、轮流大声阅读

轮流阅读很有趣，可以减少孩子阅读时的恐惧。让孩子当上小老师，一起阅读一起纠正语音语调。

20、你说我猜

让孩子描述一个人物或动物，然后家长来猜是哪一个。鼓励孩子用关键词和动作来辅助。可以轮流玩，锻炼孩子的表达和倾听能力。

21、出去旅行或郊游时带上相关主题的书

生活和阅读直接联系起来，或者用这些书里的内容作为出行前的准备。

22、粉丝效应

如果孩子迷恋某个卡通人物，要鼓励他的这种热情。读所有关于这个人物的书。

23、让孩子给你讲述他最喜欢的角色

鼓励孩子给你描述他最喜欢角色的各种特征，启发孩子的想象力。

24、鼓励孩子预测故事的结局

鼓励孩子大胆预测故事结局，无论孩子的预测与故事的结局是否相同，在这个过程却锻炼了孩子的想象力和思维力。

25、故事回顾

和孩子阅读完，鼓励孩子用自己的语言说出故事里都发生了什么。这样可以锻炼孩子的表达能力。

26、和孩子一起改编故事

把故事中比较重要的情节改编，如果…会发生什么？以此来激发孩子的想象力。

27、几个关键词帮助孩子理解故事内容

阅读完故事，家长可以用几个关键词“who”、 “when”、“where”、“what”来帮助孩子梳理故事脉络。

28、创建一张阅读进度表

孩子独立阅读完一本书后就贴上一张贴纸作为鼓励。

29、对话练习

找到有两个主人公和大量对话的故事，让孩子选他扮演的那个人物。你们轮流大声的读自己的角色内容。

30、鼓励孩子自己创作绘本

鼓励孩子把全家出游或者其他有趣的活动画下来。父母可以帮助孩子用英语标注每一页图画的意思。

31、手偶和玩偶把故事表演出来

模仿故事中人物的动作和语言会让孩子感受到表演的乐趣。

32、动作帮助孩子记忆

试着和孩子一起表演动作单词，通过肢体语言孩子能更好地记忆这些单词。

33、帮助孩子学习字母发音，让学习字母发音变成玩游戏

例如，“I’m thinking of an object that starts with the ‘mmm’ sound.” 我正在想某个以‘m’发音开头的物品。给孩子指出任何以m打头的单词。

34、学习法

每周准备一个新的主题，比如音乐、体育、美食……在这一周里和孩子一起收集和学习这个主题的词汇。

35、利用图解词典，帮助孩子理解新单词

图解词典不是成人的工具书词典，像图画书和绘本一样的图解词典，对单词进行了不同的分类，并设置了场景和例句，孩子通过指读和家长帮助，可以很快掌握生活中的常用单词和句子。

36、在日历上写新的有趣的单词

每天，和孩子学习拼写单词，讨论单词的意思。

37、制作高频率出现的单词闪卡

不断地阅读高频词，孩子很容易就记住了。

38、鼓励孩子在故事的配图里寻找线索

阅读时遇到不会的单词可以为孩子设计成闯关游戏，鼓励孩子通过读图来寻找答案。

39、讨论拟声词

和孩子讨论那些发音和意思相像的单词，例如creak, ring-ring, splat（咯吱、铃铃铃、啪嗒）！让孩子想出更多的拟声词！

40、找同义词

阅读的时候跟孩子说明有许多意思相近的单词，叫同义词。鼓励孩子来做收集同义词的游戏。

语言的习得，是一种习惯的养成，需要每天一点一滴的积累。

六、不懂英语的家长如何辅导孩子学习英语？

首先说一下，不懂英文的家长能否引导孩子学习英文呢？答案是肯定的。

那么，不懂英文的家长如何才能引导孩子学习学好英文呢?这里，给大家讲一个我身边真实的例子。我认识的一位妈妈，英文还不错，于是便从小引导自己的孩子学习英文。等孩子三四年级的时候，英文能力已经比同龄孩子好很多了，而且学的快乐轻松。孩子平时有一个爱好，听英文歌。是很享受的那种。有一次，一个偶然的机会，妈妈发现孩子不光喜欢听英文歌、中文歌，旋律好听的日文歌也开始听了。妈妈萌发了一个想法，用类似学习英文的模式引导孩子学习日文。当时，妈妈也不知道是否能行，因为妈妈一句日文都不会。而后来的结果是，孩子完全靠妈妈的引导下自学，在初中时竟然考过了日文的N2级(目前国内日文考试最高N1)。

说了这么多，您一定疑惑这位妈妈引导孩子的关键在哪啊?这位妈妈正是抓住了孩子的兴趣点:听歌。以此为切口。给孩子源源不断的提供大量这种资源。使孩子拥有了主动习得的意愿和能源。那么学好它，也是必然的事。道理在哪呢，因为孩子对一门学科的习得吸收，取决于他自己的主观学习动力和意愿。妈妈懂得再多，传授出去的知识对方不接收，效果等于零。相反，妈妈不懂这门学科的知识，但是妈妈懂得能给孩子主动习得的动力点在哪，然后妈妈再找来各种这种学科的资源给孩子，孩子乐于吸收学习，效果就是100.

当然了，在这过程中，帮助孩子把这种学习坚持下去以及在单一兴趣的基础上引导孩子扩展深入学习也很重要!

七、孩子学习英语,用哪个软件好？

百词斩。特别适合擅长象形记忆，也就是看见单词有时候脑海中就会浮现出相关的画面的同学。在百词斩的界面，每个单词都会配有相应的简单且记忆深刻的图片。所以之后当你见到单词的时候，脑中也会条件反射般弹出含有单词意思的图片了。百词斩还增加了视频功能，几个外国老师就像演情景剧般生动的解释出单词的含义了。

扇贝单词。如果感觉自己对词根词缀，单词本身的故事这些更加敏感的同学就可以试试 扇贝单词了！它真的是一个非常好的软件，我要多夸夸它！首先，当你开始设置的时候，你可以按照自己将要考的考试类型选择。接着，你可以挑选适合自己的单词书。然后，你可以详细的设置每天要背的单词量，给自己定个合适的目标，循循渐进哦ᕗ在每个单词界面，都有三块：读音还有意思，方便记忆的词根词缀。

仅供参考

八、斑马英语适合多大的孩子学习？

斑马英语自称是一款专为中国2-8岁儿童设计的英语学习平台。斑马英语目前将2-8岁孩子的英语学习水平细分为L0、L1、L2和L3四个级别。

九、10—12岁孩子英语学习内容？

可以学习自然拼读，如果有基础的孩子可以开始学习新概念英语。

十、家长对孩子学习英语的寄语？

随着社会进步，科技飞速发展，中国的经济科技航天等等已进入世界先进行列，国门已打开，需要走出去看看外面的世界，因此，必须要掌握好英语。希望孩子们努力学好英文，多读，多写，多与人交流，将来也可以去外企工作，与老外交流，一定要好英语，学习英文也不可能一帆风顺，要创造语言环境，去图书馆查阅相关学习资料，一定可以学好英文的。