杭州新东方哪个老师最牛？

一、杭州新东方哪个老师最牛？

杭州新东方名气弊毁最大的老师，租猜备我知道的就是新概念的甘霖老师和任惠君老师。他们已经从事英语教学很兆旦多年了，很牛的。

杭州港焙西点蛋糕培训学校是一个垃圾学校，里面杂七乱八的又是什么吃的垃圾食品熟食生的轻食胡乱拌在胡仿一起，气味特别大难闻又特别难吃，还有调酒咖啡饮料奶茶培训总裤祥纤共一个老师，一台机器几个人围着一台机在旁边看着老师做，学习什么课程也没有，地方很少没两个老师而且还不怎么会做，都是学员围着老师转一天啥也学不到，做出来的东西人不人鬼不鬼的特别难吃，还要18900元全套包装学B套餐，就是一个骗子学校。港焙餐饮有限公司一个很小的培训机构，就是信息夸张到处发宴衡布骗人的信息，还什么国际西点学院总共投资才五十万，现在还有这么小的正规学校吗？

张景煜,教化学。赵佳特，教物理

熊少波啊！

二、如何评价杭州新东方学校停课事件？

对于杭州新东方停课的情况，家长希望尽快复课的观点可以理解，因为教育对于孩子的发展非常重要。然而，我们也需要考虑以下几个方面：

1. 违规补课的问题：如果网红举报的违规补课行为确实存在，那么停课是必要的措施，以确保教育机构的合法经营和学生的权益。违规补课可能导致教育资源不公平分配，给其他学生和教育机构带来不公平竞争。

2. 学生的利益和安全：停课是为了保护学生的利益和安全。在停课期间，学生可以正备扒有更多时间休息、放松和参与其他有益的活动，而不是过度依赖补课。

3. 教育质量和合规管理：停课可以给教育机构和教师一个反思的机会，提高教育质量举昌和加强合规管理，确保学生能够获得高质量的教育。

4. 疫情防控考虑：停滚氏课也可以是为了疫情防控的需要。在疫情期间，减少人员聚集有助于降低疫情传播风险，保护学生和教职员工的健康。

总体来说，尽快复课是理解的，但我们也应该关注违规补课的问题以及学生的利益和安全。同时，教育机构应该加强管理，提供高质量的教育，并遵守相关的法律法规。

违规补课可能会带来以下影响：

1.法律风险：违规补课违反了相关法律法规，可能会受到处罚或法律纠纷。

2.教育不公平：违规补课可能导致学生之间的教育资源分配不均，加剧了教育的不公平现象。

3.学生负担过重：违规补课可能会使学生的学习负担过重，影响身心健康。

4.教育质量下降：违规补课可能导致教师无法充分准备和授课，影响教育质量。

处理违规补课问题可以考虑以下方法：

1.加强监管和执法：相关部门应加强对违规补课的监管和执法力度，加大处罚力度，严肃处理违规行为。

2.加强家校沟通：学校和家长之间应加强沟通，共同维护教育的公平和质量，避免违规补课的发生。

3.提高教育质量：学校和教师应加强教学管理，提高教育质量，让学生在正规的教育环境下获得充分的学习。

4.宣传教育政策：相关部门应加强对教育政策的宣传和教育，增强公众对违规补课的认识和意识。

5.引导学生合理学习：学校和家长应引导学生合理安排学习时间，充分利用正规的学校教育资源，避免违规补课的需求。

请注意，以上建议仅供参考，具体处理方法应根据当地法律法规和实际情况来确定。

三、杭州的新东方学校违规吗？

我尊重不同的观点和立场，但我也希望能够客观地看待事实和背景。

1.杭州新东方作为一个知名的教育机构，应该遵守国家和地方的相关规定，不要从事违规补课行为。 举报后，已经全面停课，并接受了杭州市教育局的核查。 我认为，杭州新东方应该主动配合调查，并对自己的行为进行反思和整改。 如果确实存在违规补课行为，应该承担相应的责任，并向家长和学生道歉。

2.国家出清散慧台“双减”政策的初衷是为了减轻学生的课业负担和家庭的经济负担，让学生有更多的时间和空间去发展自己的兴趣和特长，培养综合素养和创新能力。 这是一个积极的举措，也是教育改革的方向。 政策的落实需要各方面的配合和支持，不能一刀切地禁止所有的校外培训活动。 我认为，应该区分不同类型和目的的培训，比如有些培训是为了弥补学校教育中的不足或者满足学生个性化的需求，有些培训是为了提高学生的竞争力或者应对考试压力，有些培训是为了拓展学生的视野或者培养学生的兴趣爱好。 这些培训都有其存在的价值和意义，不能一概而论地否定或者禁止。

3.，网红“铁头惩恶扬善”作为一个答答短视频博主，虽然他声称自己是为了维护公平正义而举报杭州新东方违规补课行为，但他也引发了很多争议和质疑。也许他是在维护“双减”政策的执行效果，让所有学生在同一起跑线上竞争。但也许是在利用热点话题来蹭流量和赚钱，干涉了家长和学生自主选择培训机构的权利。

4.网红“铁头惩恶扬善”作为一个短视频博主，用了不正当手段来获取证据，比如偷拍、收买学生等。 他该尊重法律和道德，不要越权或者侵犯他人的隐私和权益。 如果他真的关心教育问题，应该通过合法合理的渠道来表达自己的意见和诉求，而不是通过制造舆论和影响来达到自己的目的。

5.双减政策的落实需要各方面的配合和支持，不能一刀切地禁止所有的校外培训活动。 可以区分不同类型和目的的培训，比如有些培训是为了弥补学校教育中的不足或者满足学生个性化的需求，有些培训是为了提高学生的竞争力或者应对考试压力，有些培训是为了拓展学生的视野或者培养学生的兴趣爱好。 这些培训都有其存在的价值和意义，不能一概而论地否定或者掘友禁止。

总之，我觉得这件事没有简单的对错答案，需要从多个角度和层面来分析和理解。