绘本学习：如何教会孩子从绘本中学习？

一、绘本学习：如何教会孩子从绘本中学习？

谢谢邀请！

这个问题，我觉得可以调整一下，不要刻意让孩子去学会什么。

我们知道绘本的意义，一方面培养孩子阅读的兴趣，一方面让孩子学会某些知识。但是如果刻意的每次阅读让孩子达到必须掌握什么知识点，有点南辕北辙了。有一些教育类营利性机构也是这么功利性的设置课程收费的，其实非常不可取。

孩子的思维方式和大人是不一样的。为什么孩子的想象力更丰富一些，因为他还没有像我们大人走过的路那样，在统一的应试教育下，形成了我必须学会必须掌握必须会做这个题的目的，是的，那样就成了学习，不是阅读。

你要相信孩子是肯定在绘本中学会东西的，而且学的不比大人差，他们记忆的体会的感受的，或许不是你用一个问题就问出来的。而是在未来，某一天某一个事情，你发现他用的是书上的方式，他不只学会了而且记住了用在自己的游戏或者运动里。

你不能着急，也不能强求孩子读绘本要学会什么知识，那样会打击他对绘本的兴趣。你不知道他的脑袋瓜其实啥都有。你只需要陪他走完这个亲子阅读的过程，你可以引导他一些问题，你可以设计一些问题，让他在思考中学会记忆。但肯定不是像上学考试那样，学了第几节会了什么来要求他。

阅读应该是一件快乐的自由的事情，就像我们大人阅读也是这样，随手翻一本茶几上的书，你在不经意中就记住了自己看的那一页主要的意思内容。比起你刻意去背一本书，这种随意性阅读的感受要愉悦的多。这个快乐的过程，才会让孩子形成喜欢阅读的良好习惯。

家长们，你们赞同吗？

二、儿童英语分级阅读绘本推荐？

牛津树（Oxford reading tree）牛津大学出版社出版，非常权威。

牛津树是所有英文原版分级阅读里面的LV。（我们家宝宝的最爱）

有分家庭版和学校版，建议选家庭版。可单独一级购买，可入全套。一套总共406本1-9阶总价要六千左右。

适合3-15岁的孩子。

推荐指数：AAAAA

优点：围绕一家人的日常生活展开，趣味性很强。原汁原味生活化的口语和表达。小达人和毛毛虫可以点读。

缺点：太贵（网上好像买全套可以赠毛毛虫点读笔） 单词有点小，费眼睛。纯英文无注解。

三、儿童英语绘本点读笔推荐？

1.小达人点读笔

儿童英语绘本点读笔推荐小达人点读笔，小达人点读笔最大的特色在于资源的强大，只要有音频就能做成点读书，目前使用的人群最广，性价比高，3岁以上，资源多，有家长的首选！

四、如何陪孩子学习英文绘本？

如果家长英语标准可以自己给孩子念英文绘本，加上表情动作吸引孩子的注意力。

如果家长英语水平一般或口语不够标准，可以购买点读笔，辅助孩子学习英文绘本。

在绘本选择上可以不求数量多少，先选少而精的英文绘本，掌握孩子的兴趣点之后有针对性的购买。

绘本可以购买同一系列，这样孩子对书中出现的人物和动物较为熟悉，接受程度也更高。

五、1001颗松子绘本故事学习目的？

《1001颗松子》绘本故事的学习目的在于：

1. 帮助孩子们了解家庭的重要性，以及父母、祖辈对于家庭的重要作用。

2. 培养孩子们的耐心和毅力，鼓励他们在面对挫折和困难时不放弃。

3. 引导孩子们学习与理解传统文化和价值观念，如感恩、互助、诚信等。

4. 培养孩子们的语言表达和理解能力，提高他们的阅读能力和情感认知能力。

5. 让孩子们体验情感的共鸣和情感教育，培养他们的同情心和理解力，让他们感受到爱、温暖和人间真情。

总之，这本绘本故事的学习目的是帮助孩子们成长，让他们在情感教育和知识学习中受益匪浅。

六、如何合理利用绘本提高英语学习兴趣？

孩子阅读能力发展，图像先于文字，经典的英文绘本，每一页只有寥寥数语，却因为其隽永、鲜活的插图流传于世。所以绘本成为了孩子们英语启蒙学习最好的材料。可是英文绘本该如何阅读，下面汇总的40个最实用的英文绘本阅读技巧希望可以给大家一点参考。

1、给孩子阅读越早越好

即使在婴儿期，让孩子坐在你的怀里，当你说话时，孩子听着你的声音、看着你的脸，学习听到的声音、韵律和语言模式。

2、“大声阅读”受益良多

大声阅读会提高孩子的记忆力，并且记忆力更持久，能听到书面语言模式。

3、每天定时阅读

每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前。这会帮助孩子培养好的阅读习惯。学习需要积累，每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。

4、让孩子享受有趣的阅读体验

带孩子多参加阅读体验活动，让孩子明白阅读是一种活动，可以安排在很多场合，培养阅读的习惯。

5、避免环境干扰

关掉电视、手机和电脑等干扰孩子阅读的因素。给孩子创造一个适宜的阅读环境。

6、尝试触觉经验阅读

当家长陪孩子一起学习字母和字母发音时，可以在沙子上描绘字母，用磁力字母、积木或按键字母。指读或者做一些阅读相关的趣味练习，拼图，填色，连线，迷宫等。

7、阅读孩子感兴趣的书

根据孩子的兴趣来选书。如果他喜欢动物，就多读一些小动物相关主题的绘本。

8、让孩子成为主角

把故事里的角色变成孩子的名字，孩子会非常高兴。

9、表演故事场景

鼓励孩子将读到的有趣场景表演出来。

10、故事再现

选择孩子喜欢的故事，和TA一起用画笔或者其他形式把故事再现出来。在这个过程中还可以复习故事内容。

11、合理安排阅读时间

孩子的注意力和控制能力有限，在做一件较难的事情的时候，容易出现焦躁的情绪，因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内，避免孩子出现厌恶感。

12、放慢阅读速度

给孩子充足的时间来消化故事里的图片、词汇和观点。

13、阅读是学习新词汇的好机会

在故事里挑选些新单词，讨论它们的含义，让孩子试着用这些新单词造句。

14、阅读前充分准备

阅读前准备一些与书内容相关图片，帮助孩子理解该故事。阅读开始后，可以先看这些图片，讨论一下这个故事可能讲的是什么。

15、与孩子谈论故事主题

如果你们正在读的书是关于舞蹈的主题，可以和孩子聊一些与舞蹈相关的知识，这样为阅读做了铺垫同时也丰富了孩子的视野。

16、延伸阅读

在路上或者其他场合遇到各类字母标识，比如“P”、“M”(麦当劳)，和孩子一起来猜一猜他们的含义。可以延伸学习到很多有意思的知识。

17、鼓励孩子画出故事中最喜欢的情节

当孩子画出自己最喜欢的情节后，您可以帮助孩子在图片下写一个句子，来描述这个场景。

18、一起唱故事

很多英文的绘本里配有儿歌，可以和孩子一起唱出来。如果没有儿歌的绘本，也可以找一首孩子熟悉的旋律，一起来唱。

19、轮流大声阅读

轮流阅读很有趣，可以减少孩子阅读时的恐惧。让孩子当上小老师，一起阅读一起纠正语音语调。

20、你说我猜

让孩子描述一个人物或动物，然后家长来猜是哪一个。鼓励孩子用关键词和动作来辅助。可以轮流玩，锻炼孩子的表达和倾听能力。

21、出去旅行或郊游时带上相关主题的书

生活和阅读直接联系起来，或者用这些书里的内容作为出行前的准备。

22、粉丝效应

如果孩子迷恋某个卡通人物，要鼓励他的这种热情。读所有关于这个人物的书。

23、让孩子给你讲述他最喜欢的角色

鼓励孩子给你描述他最喜欢角色的各种特征，启发孩子的想象力。

24、鼓励孩子预测故事的结局

鼓励孩子大胆预测故事结局，无论孩子的预测与故事的结局是否相同，在这个过程却锻炼了孩子的想象力和思维力。

25、故事回顾

和孩子阅读完，鼓励孩子用自己的语言说出故事里都发生了什么。这样可以锻炼孩子的表达能力。

26、和孩子一起改编故事

把故事中比较重要的情节改编，如果…会发生什么？以此来激发孩子的想象力。

27、几个关键词帮助孩子理解故事内容

阅读完故事，家长可以用几个关键词“who”、 “when”、“where”、“what”来帮助孩子梳理故事脉络。

28、创建一张阅读进度表

孩子独立阅读完一本书后就贴上一张贴纸作为鼓励。

29、对话练习

找到有两个主人公和大量对话的故事，让孩子选他扮演的那个人物。你们轮流大声的读自己的角色内容。

30、鼓励孩子自己创作绘本

鼓励孩子把全家出游或者其他有趣的活动画下来。父母可以帮助孩子用英语标注每一页图画的意思。

31、手偶和玩偶把故事表演出来

模仿故事中人物的动作和语言会让孩子感受到表演的乐趣。

32、动作帮助孩子记忆

试着和孩子一起表演动作单词，通过肢体语言孩子能更好地记忆这些单词。

33、帮助孩子学习字母发音，让学习字母发音变成玩游戏

例如，“I’m thinking of an object that starts with the ‘mmm’ sound.” 我正在想某个以‘m’发音开头的物品。给孩子指出任何以m打头的单词。

34、学习法

每周准备一个新的主题，比如音乐、体育、美食……在这一周里和孩子一起收集和学习这个主题的词汇。

35、利用图解词典，帮助孩子理解新单词

图解词典不是成人的工具书词典，像图画书和绘本一样的图解词典，对单词进行了不同的分类，并设置了场景和例句，孩子通过指读和家长帮助，可以很快掌握生活中的常用单词和句子。

36、在日历上写新的有趣的单词

每天，和孩子学习拼写单词，讨论单词的意思。

37、制作高频率出现的单词闪卡

不断地阅读高频词，孩子很容易就记住了。

38、鼓励孩子在故事的配图里寻找线索

阅读时遇到不会的单词可以为孩子设计成闯关游戏，鼓励孩子通过读图来寻找答案。

39、讨论拟声词

和孩子讨论那些发音和意思相像的单词，例如creak, ring-ring, splat（咯吱、铃铃铃、啪嗒）！让孩子想出更多的拟声词！

40、找同义词

阅读的时候跟孩子说明有许多意思相近的单词，叫同义词。鼓励孩子来做收集同义词的游戏。

语言的习得，是一种习惯的养成，需要每天一点一滴的积累。

七、租绘本还是买绘本？

各有各的好处，租的话更省钱，但是只能在现有的绘本里面选择孩子喜欢的，买的话可以自由选择。

租的话你孩子不小心损坏的话是要照价赔偿的，买的就不存在，反正是你自己的，没人管你，只是要教育孩子爱惜书。

还有租的就是一借一还的总要去，有点浪费时间，超过租借的时间还要给滞纳金，自己买的时间没限制，想起什么时候看它都在，随时随地可以去看。

但是租最大的好处是节约钱，在有限的钱里可以看到很多书，比买更划算。

八、读书郎学习机怎么识读绘本？

把AR镜放好，点击绘读伴侣，把书放镜子下面

九、教师应该如何加强绘本知识的学习？

教师不仅要在艺术领域中单纯的应用儿童绘本，还需要努力把绘本中所涵盖的价值开发和挖掘出来，最终作用于幼儿身上。

教师要通过阅读绘本不断提高自己的理解和教学能力，适当参加一些先进幼儿园教学机构的学习活动和培训活动，在活动中遇到更多老师，进而相互交流和沟通，吸取别人好的方法。

十、儿童英语口语学习怎么学？

随着社会的发展，掌握一门流利的英语口语的重要性日益凸显，很多父母为了让孩子能学好英语，也付出了不少心血。但由于自己英语基础不高，难免多走了些弯路，以下谁给儿童学习英语口语的几点建议。

一、找一个口语标准的外教

儿童的英语口语学习，教师的发音水平直接影响孩子的基础。因此，选择教师是非常重要的。外教一般不会有中教的口音问题，纯母语学习环境在练习口语上有很大优势，在选择英语口语培训学校时也要注意选择外教授课的学校。

二、坚持听语音

英语的学习在于听说读写的熟练，多听多读是掌握熟练口语的基础，家长基础可能并不好，外教老师也不能一直在，这时候录音就承担起一个老师的作用。选择一些标准的英语口语录音，购买一些正版的CD或者MP3资源。让孩子多听，模仿录音来练习口语。这对于良好英语口语基础的形成起着很大的作用。

三、看原声电影

在孩子建立了一定的英语口语基础之后，可以适当地给孩子看一些适合当前年龄的英语原声电影，虽然一开始的时候理解起来有一定难度，但是结合字幕和画面也能理解一部分，这对孩子英语口语的学习来说还是有很大好处的。熟悉之后可以关闭字幕，让孩子跟着电影学习几句，对英语语法的学习起到一个过渡的作用。

四、坚持每天记单词

单词是英语的基础，英语水平取决于词汇的积累。因此，让孩子每天记住单词对孩子未来的发展非常有帮助。因为孩子的英语不能只是听和说，读和写也很重要。当他看到这个词时，他会知道如何发音和如何拼写。