儿童英语口语学习怎么学？

一、儿童英语口语学习怎么学？

随着社会的发展，掌握一门流利的英语口语的重要性日益凸显，很多父母为了让孩子能学好英语，也付出了不少心血。但由于自己英语基础不高，难免多走了些弯路，以下谁给儿童学习英语口语的几点建议。

一、找一个口语标准的外教

儿童的英语口语学习，教师的发音水平直接影响孩子的基础。因此，选择教师是非常重要的。外教一般不会有中教的口音问题，纯母语学习环境在练习口语上有很大优势，在选择英语口语培训学校时也要注意选择外教授课的学校。

二、坚持听语音

英语的学习在于听说读写的熟练，多听多读是掌握熟练口语的基础，家长基础可能并不好，外教老师也不能一直在，这时候录音就承担起一个老师的作用。选择一些标准的英语口语录音，购买一些正版的CD或者MP3资源。让孩子多听，模仿录音来练习口语。这对于良好英语口语基础的形成起着很大的作用。

三、看原声电影

在孩子建立了一定的英语口语基础之后，可以适当地给孩子看一些适合当前年龄的英语原声电影，虽然一开始的时候理解起来有一定难度，但是结合字幕和画面也能理解一部分，这对孩子英语口语的学习来说还是有很大好处的。熟悉之后可以关闭字幕，让孩子跟着电影学习几句，对英语语法的学习起到一个过渡的作用。

四、坚持每天记单词

单词是英语的基础，英语水平取决于词汇的积累。因此，让孩子每天记住单词对孩子未来的发展非常有帮助。因为孩子的英语不能只是听和说，读和写也很重要。当他看到这个词时，他会知道如何发音和如何拼写。

二、儿童英语如何启蒙？

儿童时期英语启蒙，可以考虑听说这两方面入手，儿童是比较直观的，可以用一些画面感强的绘本进行启发，引起儿童的学习兴趣

三、如何教儿童英语？

你好，

儿童在2~8岁为黄金智力开发期，在这一时间段，

可以通过每个时间段的心理状况以及相应的一些学习软件，

帮助儿童达到学习英语的目的，快人一步

2~8岁这一阶段，可能会遇见儿童叛逆期，

这一时间段，儿童会有一定的厌烦，抗拒心理，在这一时间段，教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。

除了发现和培养孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足

例如在辅导孩子做数学作业时

显示出了逻辑思维的不足，

因此我在辅导的过程中反对死记硬背，而是不断的去强调过程的思维，公式的运用

跟孩子共同一起完成一件事，例如教会孩子下象棋，捏橡皮泥等等

并且可以根据儿童的兴趣，结合一些目前所有的线上教育软件，达到教育儿童学习英语的目的

本人从事IT行业，自从宝宝出生后，就萌生了研发幼儿教育APP的想法

目前初有成效，

若感兴趣的话可以参考这一篇文章：

https://www.toutiao.com/i6825479501544161804/

以上是本人经历所总结出的一些回答，希望可以帮助到您，

感谢

四、是否有好的五岁儿童英语学习软件？

iEnglish类母语英语学习训练系统，让英语学习像学说话一样，自然简单。

英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。

它具备如下特点:

首先具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字视频素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不同地域）带领学生阅读。

其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。

系统还具有智能语音测评功能。可以对学生跟读时的发音进行强制纠正，确保学生发音标准。

系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，其中，游戏和电影需要通过学习书籍或视频获得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、视频内容。

公司还常年开展线下活动，学生参与后，每天学习30分钟以上，打卡成功可以百分百获得诸多奖励，激励自己勇往直前，取得更大成果。

学生学的开心，家长教的放心。家长可以在手机上随时查看学生学习过程和取得成果，再也不会有孩子学了之后不知道学了什么的烦恼。

小i陪您，一路前行，轻松掌握英语技能！

五、儿童英语学习动画片，宝宝能够看懂吗？

以我们家为例子，我女儿三岁多开始接触英语动画片，选的是小猪佩奇，一般我都会陪同一起观看，她看的过程会提出问题，我解答。对小猪佩奇，她很喜欢，每次看得津津有味，可以说出里面角色的名字，一些简单的单词是能听懂，会简单说。佩奇对她最大的影响——爱上跳泥坑（泥坑难找，跳水坑多）。

一、语言的学习过程

语言的学习是接收——理解——表达的过程。像我们的孩子刚出生，他们也无法了解我们所说的话，但随着时间推移，他们生理上的成长及语言能力的发展，慢慢他们听得懂我们所表达的意思，他们知道了“妈妈”、“爸爸”的意思，知道了“苹果”和“草莓”的区别。孩子第一次听到“苹果”这个词，知道什么意思吗？是需要我们家长不断重复用语言表达，并给予实物，孩子听到了苹果并看到了苹果，才理解了眼前的实物叫苹果，再通过与我们的反复交流，才学会了表达。可见，语言的学习是先倾听，再理解，作出回应，之后还需要再倾听、理解，不断与家长交流互动。

二、看英语动画片的效果

看英语的动画片、听英语歌曲等都算是对孩子磨耳朵的方式，是对英语输入与积累的一个过程，为孩子提供了语言听觉环境。

的确，看动画片学英语是对孩子进行英语启蒙教育的不错的方法。动画片的发音清晰、人物表达夸张、语速较慢、句子简单、结合情景及运用肢体言语及实物表达，而且，很多情境都结合我们日常生活所发生的事情，适合孩子接收和模仿语音，对孩子学习英语具有一定效果。

但如果想单纯靠电视里播放英语动画片，孩子自己观看，家长忙别的事，这样就可以看懂动画片、学会英语，那就有难度了。因为孩子独自观看动画片，只有倾听的过程，没有交流互动，就无法达到一个学习的循环，只有输入，没有输出就不会有好的学习效果。如果家长希望孩子通过看动画片学习英语并达到更好的效果，那就需要家长协助。

三、提升看动画学英语效果的方法

1、家长陪同

选好一部适合孩子年龄的动画片后，家长需要适时引导孩子。陪同孩子一起看动画片，学习效果会更显著。一是家长对英语的学习过程，二是在陪伴的过程，家长知道动画片的内容，更容易与孩子产生互动交流，三是孩子在观看过程遇到不懂的可以向家长提出，便于孩子得到立即反馈。

2、重复播放

孩子看动画片不像我们家长，我们更多追的是情节发展，但小孩可以反复观看同一集。反复观看同一集，更有利于孩子熟悉和掌握同一句子的表述。

3、适时提问

家长可以针对动画片的内容提出问题，在观看动画片之后与孩子一起讨论，回顾剧情。可以加深孩子印象，更可以了解孩子是否看懂听懂，孩子的兴趣点在哪里等。

4、学习动画片里的歌曲、游戏

唱歌是学习英语的好方法之一，孩子一旦熟悉了一首歌，那她就不容易忘记。唱歌本来就是开心的事情，也有利于提供孩子学习英语的积极性。像我女儿有段喜欢就很模仿羚羊老师弹吉他唱歌。

如果有一些好玩的游戏，也可以跟孩子一起玩。像小猪佩奇的牙医游戏、当收银员游戏等都是女儿的大爱。这个过程，可以使用一些简单的英语对话，是对动画片的模仿，也是对英语的巩固学习过程。

5、情境应用

语言是一门工具，学英语最后还要将它应用到日常生活。对于动画片里出现的日常口语或单词，我们在日常生活场景中可以说出来以帮孩子强化记忆。比如早上起来说“Good morning”、晚上睡觉可以跟孩子说“Good night”，从最简单的单词开始，从最经常使用的语句开始，家长必须先说，然后孩子自然也会跟着说。

六、儿童英语启蒙如何正确教？

以培养幼儿初步的对英语的感觉能力和对学习英语的兴趣为出发点和落脚点，根据幼儿的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展规律，采用多种形式进行英语互动，如开展游戏、表演活动、唱跳环节、创设英语情境剧等提高孩子学习英语的兴趣。

七、如何进行儿童英语启蒙？

培养兴趣，时常交流

论语中提到过知之、好之和乐之的关系，想要让孩子学好英语，就应该先培养孩子学习英语的兴趣，家长可以给孩子播放一些有趣的英语动画、制作一些有图案的英文小卡片等等，利用相对轻松的方式培养起孩子的兴趣。

八、儿童英语口语培训怎么学好？去哪学习方便？

如果自己可以教，建议自己教，资料网上有很多，但是前提是孩子愿意学，如果孩子不愿意学，不妨去培训机构试试课，如果孩子喜欢，可以去机构上，让孩子先入门，后续考虑自己教，如果不想去机构，可以参考机构的上课方式，让孩子喜欢，然后自己教

九、大连开发区哪里学习儿童英语比较好？

我推荐你大连英孚少儿英语，首先英孚的师资水平非常高，外籍老师全部来自英语为母语国家，并且持双证上岗，经过专业培训之后能够更好的针对中国小朋友的学习方式制定适合的学习方案，这样让孩子们的学习效率大大提升，也同时提高了英语的学习兴趣

十、大家都几岁让宝宝开始接触儿童英语学习的？

大家都几岁让宝宝开始接触儿童英语学习的？

要说一个具体的时间的话，我们家姐姐是3岁正式开始的，3岁以前只是偶尔会听一些简单的英文儿歌，妹妹出生后没多久就跟着姐姐耳闻目染的，所以算是比较早接触英文了。

从原版动画片开始

姐姐3岁以前我们是不看电视的，3岁后开始看的第一部动画就是原版的《小猪佩奇》，虽然刚开始几乎听不懂，但是丝毫不影响她看的兴趣，每天上午看一会，下午看一会，都看的很投入。

《小猪佩奇》每一集的主题都贴近儿童生活，所以孩子都很喜欢，很适合给小宝宝英语启蒙。我们看了几个月以后，我发现孩子经常玩着玩着就自然而然地说出相关的单词，还时不时地蹦出几句简单的英文句子。

后来又看了《小鼠波波》、《汪汪队》、《恐龙列车》、《查理和罗拉》等等，孩子都很喜欢。从简单的句子到对话，很多都是自然而然就会的，而且发音和语感都不错。

经常阅读原版绘本

我和宝爸都是哑巴英语，能看的懂的英语读出来口音都是很重，这种情况根本不敢开口，怎么敢给宝宝读英文绘本呢？

好在现在科技发达，我买了点读笔。买来的所有英文绘本都是点读笔可以点读的。英文阅读就交给点读笔了。我主要是买廖彩杏书单里面的，有很多都是JY book 音频的，说唱跟读，特别是唱的版本旋律都很欢快，孩子都很有兴趣。

我和宝爸有空给她们读中文绘本，英文绘本是孩子自己什么无聊或者有兴致想读就用点读笔读，我定期给她们买一些不同的绘本，所以她们也一直保持着兴趣。

越早接触越好

前面说过了姐姐3岁开始，算起来是不早的了，但是也不算晚，后来的学习也没有什么影响。但是妹妹跟着姐姐接触的早，学习效果就很明显优于姐姐了。刚开口学说话就是英文一起说的，英语的感觉很好。姐姐现在一年级的英语课文，她只听姐姐读几遍就能背诵了，还可以跟姐姐表演课文对话了。

我告诉很多朋友我的方法，可是好多都反馈说他们的孩子英文动画看都看不下去，更别说阅读英文绘本了。就是因为他们孩子都比较大了，很多动画的中文版几乎都看过了，所以不习惯看英文原版的。

如果从小没看过英文动画，确实会因为听不懂看不下去，英文绘本就更加难捕捉他们的兴趣了，因为孩子已经习惯了中文，让他们去接触英文，就是一种被动的学习了。

以上是我的个人实际经验，希望对大家有所帮助，谢谢阅读。如果大家有什么更好的英语启蒙方式或者资源，也可以互相交流一下。