孩子8岁才开始接触英语，如何补救？

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首先说一句，八岁开始接触英语，一点不晚。我的女儿上小学时，英语属于实验性质。比她高一级，比她晚一级均开设了英语课，她们这一年级，没有英语。我们当时没觉得有什么不可以，也没有去找什么课外辅导班。一直到小学毕业，她没有碰过英语。

报名上初中，学校发回来的暑假作业里，有一本英语作业。我们蒙了。怎么办？考虑到大多数孩子都没有认真学过英语，我没没有着急。我的意识里，英语，就应该初中生的课目，小学、幼儿园等，玩玩而已。这个暑假，我们买了两三个英语光碟，利用每天吃饭时间，边吃边看。算不上亡羊补牢，因为我没有认为亡羊，无所谓补不补。看光碟，为了让她知道英语是什么。

进入初中的进门考试，我女儿考了十二分，是全班最低的一个。因为她的学校是我们这里最好的初中。她的班主任，据说是那届最好的老师。换言之，分班时，我们分到最好的班级。班主任老师找我，了解情况。我告诉老师，只要她上课认真听讲，没问题。我们从来没有参加过课外辅导班学习。她的英语是零基础，有无限可能。

果然，到期中考试，她的英语在班级中游水平。到一学期结束，没有什么差距了。初中毕业，她的英语在年级靠前位置。

要不要给孩子更多的补习，让还在每天疲于奔命地学习，个人认为值得商量。关键是这些学习有没有效果。有效果，家长劳累孩子辛苦都还值得，如果只是为了一种感觉或者心安，我认为没什么必要。

具体到题主的问题，我以为，只要孩子认真听课，按时完成作业，有质量地将课堂知识吸收消化，就足够了。什么是起跑线？笑到最后的才是结果，开始起跑的笑声，说明不了问题。