初中生怎么训练英语听力？

一、初中生怎么训练英语听力？

初中生怎样训练英语听力？这几个方法最有效！

许多学英语的同学，他们的英语底子本来不错，阅读能力和写作能力也不差，唯有听力和口语不行。口语能力其实和听力能力是息息相关的，因为听力能力不足会严重影响沟通能力，也就不能根据反馈及时表达自己。根据这些情况，笔者给大家提供了几点提升听力的方法。

中考听力的考试，具有语速快、语言清晰、口语特征明显等特征，其目的是测试和提高考生对英语口语的理解。提高英语听力，有精听和泛听两种方式，可以通过以下三种方法进行训练。

一、做题训练法

在听练习材料之余，一定要适当做一些听力题目。

1.注重听力中的解题技巧，听前要略读题干和选项，对听力内容进行预测，同时分析对比各选项的不同点，再根据这些不同点来集中精力听主要的信息。在听的过程中，如果有较长对话或独白，可顺手通过数字符号或单词开头字母的方式来记录信息，以加深印象，帮助判断。

2.拥有良好的考试心态，克制紧张情绪，进入考试后，先跳过那些听不懂的题目，一定不能因为情绪急躁，导致后面的内容没有听清。

二、阶梯式前进法

我们可以通过由易到难循序渐进的方式来训练精听。建议通过一周时间听初级课程，第一遍先听，接着仔细看听力原文，再听材料，从而达到每一字每一词都能听清楚。当初级听力材料全都听过之后，认为自己90％到95％的内容都能听得懂时，就可以听中级材料了。可以把训练时间固定，最好每天一次，或者隔天一次，每次无须太长时间，以20至30分钟为宜，能持之以恒就好。

三、一心两用法

一心两用是一种不错的泛听方法，你在听的过程中，可以同时做着别的事。泛听的好处是，不断强化你的听力，一开始，你可能无法做到一心两用，但就像我们能一边做运动一边听歌一样，时间久了，就一定能提高我们听英语的能力。英语的泛听一定要坚持，而且还要有量的保证，抓住任何机会来听英语。不过泛听的内容也要有所选择，最好是挑选较为熟悉的内容。比如精听的是第二节内容，那么泛听就选择第一节，将精听内容通过泛听的方式再听一遍，从而巩固其语速和语调。

跟读有利于提高听力能力。其方式分为两种：一种是一句句地跟读，直到读完整篇文章；另一种是跟随原声，整段或整篇文章进行跟读。后面的方式，有利于整体文章的把握，建议大家采用。跟读适用于学英语的前期。尤其是发音优美的文章，一定要反复跟读多遍，最好能够背诵。

无论是口语还是听力，都要坚持不懈哦，希望可以通过自己的努力，达到学习英语的目的。

二、初中生学习路径？

初中生学习的自主性比较强，可以在长期的学习当中不断去调整或者寻找自己适合自己的学习方法

人比较建议的学习方式包括自学，合作学习。学习最害怕闭门造车，因此，要有一个开放性的心态，多向同学和老师请教，讨论问题。

三人行必有我师，团队合作是我们目前比较推崇的学习方式

三、学习英语听力的意义和目的？

谢邀！

一门语言就是要学会如何听说读写理解，如果不会听而只会读和写，那就相当于把自己变成英语的聋子。

学习听力不仅仅是要学会怎么听，它的意义还有就是能够加强其他记忆内容。多感官的练习，是对一门语言学习掌握的技巧。多读多听多写比只读不写不挺肯定有效率的，记忆的多元性让大脑不会疲劳，更让大脑的不同皮层得到充分的利用，提高记忆效率。

其次，在中国虽然应试教育成分大，但是其出发点还是要大家学会使用英语这么外语技能。那么考试的时候也必然会包涵听力成分，无论是中考、高考、考研、四六级等，都离不开听力，那么可以说学习英语听力也是为了提高英语应用能力的同事提高英语成绩。

其实，我们现在从小学开始英语教学了，有的人可能会学十几年的英语，这么长的时间学习，其目的还是立足长远，为的是掌握它，所以听也还是要会听的，不然别人讲啥你听不懂，不是白学十几年英语。

四、初中生每天早晨英语听力听哪些？

初中生每天早晨英语听力听对话，选择，短篇阅读

五、初中生怎样提高英语听力能力？

1、强调词汇积累

要求学生一定要熟悉所学的词汇，这是很重要的一环。所谓熟悉，是指能听能写能理解单词。这需要教师严加督促，让学生养成有心人，养成积累英语词汇的习惯。词汇积累的好，就为英语听力打下好的基础。

2、听写课文段落

拿课文来作为听写材料。教师可以用听写速度逐句读出某一段课文，让学生听写。然后要求需学生互相批改听写结果。凡是学生错写的单词，都应当让学生强化它们的记忆，防止留下后患。

3、灵活做听力题

教师要充分估计听力题的难以度，如果内容太难，就先不要给学生做。可以改为让学生先把听力题的听力内容录音稿看懂，再来做听力题。万一还有听不懂的提防，教师就可以提示一下，更有必要重听难点部分。确定答案后还要再听一遍。

4、精听听力材料

给学生做过的听力题，还可以继续利用。听力材料制作不太方便，因此编制出来的听力材料都是很好的训练材料，应当珍惜，做到物尽其用。可以让学生多次反复练听这些材料，听懂每句话、每个单词，不留死角。

5、适当训练泛听

从网上选用一些适合中学生作听力训练的材料，让学生扩大视野和增加乐趣。例如下载英美国家电台的某些新闻播音，给学生试听，可以配上教师自编的问题，以便检查学生的训练效果。

6、听歌曲写单词

为了增加训练听力的乐趣，偶尔给学生听英语歌曲也是不错的做法。可以把歌词原文打印出来，抽调部分单词，然后要求学生边听歌边填空。这作为调剂式的训练方法，也是可以采用的。

7、总而言之，用多种方式来科学训练中学生的英语听力，而且持之以恒，给予经常性训练的机会，他们的英语听力水平就会不断提高，越学越有信心，越有收获，就可以达到课程标准的要求。

六、初中生怎么学习表演？

报考正规机构组织的演员表演培训班，从表演的基础理论学起。

七、用于学习英语听力的设备哪样好？

手机和耳机。锻炼英语听力真正关键不在于设备，录音机什么的也早就淘汰了。锻炼英语听力最重要的是听和边听边跟读。

学习英语听力的基本流程是：第一，学会音标的正确发音以及单词的正确发音。如果音标单词都读不对的话，是绝对听不出来对方在讲什么的。

完成之后到第2步，学习连读规则。你会发现在真实英语使用场景中，那些读的语速很快的句子并不是简单的把慢速的句子放快了，而是有很多语音的连读和省略，听起来和慢速一个单词一个单词念出来的句子完全不一样。这就是因为在比较快的英语语速下会发生非常多的连读和省略现象。

总结一下，先学音标发音、单词正确发音之后，再学连读规则。这2点学完之后再开始大量输入，可以看美剧，可以听voa bbc。但是没有前两步，直接去看美剧，听广播都是瞎使劲儿，不会有太大成效。跟设备更是没有丁点关系。

总之，注重方法，别瞎折腾。

八、初中生学习美术有用嘛？

我来说一句公道话吧，因为我是一个退休的美术老师：

1.孩子如果有兴趣，自己愿意学，学习一些美术基础也没有坏处。

2，你在帖子中说的考级是肯定没有用的，千万不要相信。

3，孩子的将来，到底考什么大学，如果有一个早期的打算也不是不可以，如果打算几年后参加美术高考的话，初中阶段学一些基础，有好处，但是文化课不能丢，本人就教过几个原职中的学生，专业成绩都超过本科线，但是由于文化成绩不够，也没有办法。

4，千万不要有学美术就放弃文化的思想。说的多了一些，仅供参考。

九、初中生学习期刊有哪些？

初中生、初中生学习指导、第二课堂、数语外、中考金刊、数学学习与研究

十、初中生熬夜学习的坏处？

中学生熬夜的坏处就是导致失眠，精神状态不佳。

因为作为学生，如果休息不好的话，记忆力就有可能下降，这样就会导致精神状态越来越差。