高中生怎么学好数学？ 怎么学好语文英语作文？

一、高中生怎么学好数学？

基础差甚至零基础想提高数学可以用这个方法，不过因为你什么都不会所以你要做好被血虐的心理准备。因为高中数学内容比较多想提高并非短时间能做到所以你要做好失望却永不放弃的思想准备。因为你没基础所以你要做好耐住寂寞耐住无聊去跟数学死磕的觉悟。

从书本开始，从必修一开始刷一遍数学书本，不要觉得数学书没什么看头，上面的定理，公式，都是要看的，最重要的是例题，书上例题都会有解题步骤和答案，要把你看的东西看透看懂，要分析出例题答案里每个步骤的原因和作用。最后每一节后面都会有练习题，把后面的练习题做做。不会的多琢磨琢磨，回想下书上刚看的定理，公式，结合那一节的例题来想想办法，实在不行就标记一下放那。因为你不会所以：不做难题！不做难题！不做难题！但是当你把这一章看完时候要回头看看那些标记的题目，再死磕一次，不行的话就请教别人。

准备一份教辅资料去再次拓展你的做题量，一般情况下学校都会发一本教辅资料，就做那一本就行，找不到的话就去买一本。记住买比较基础的！！！根据章节来的那种教辅！！这种书你在刷书本的时候，刷一节做一节题目，做题的时候遇到不会的也要结合书本，不会的标记起来放着，跟书上的习题一样解决。在你做以上的工作一段时间内，肯定会经历多次考试，如果是高三的话考试肯定家常便饭，如果考试范围跟你已经复习的范围不同，那么就不要太在意分数。上面是打基础，没有基础的话提高分数肯定不可能。

接下来是你提高考试分数的一些方法：每次考完试拿到批改之后的试卷，要认真看一遍，回想一下你做题时候的思路，找找那些明明会做却做错的题目，（如果成绩比较差的话可能没几题，甚至没有，但是你要相信随着你刷数学书的进度会你的分数会总体慢慢的上升，试卷也会出现一些明明会做因为做错的题目。）甚至再写写画画其中一些题目。一般情况下代课老师都会讲解试卷的，讲解试卷的时候一定要用心用心用心的听讲，这个时候比平时上课要重要！！！老师讲解会分析题目，你能清楚的看到自己的错题到底错在哪，该怎么去做才能正确，自己做对的题目是是不是有其他解法。有时候老师还会发散的讲解一些类似类型的题目解题方法之类的，很重要。

解释一下，前面刷教科书，刷教辅上面的题目就是地毯式的刷，每一条定理，每一个公式，每一道例题，要踏实完成，而且不看懂不要继续翻页！去跟它死磕，不行再去请教别人！它们是你在平时考试以及考试之后的后续方面进步的基石。一定要稳扎稳打，任何技巧都是偷懒。（如果时间不够的话可以在刷数学书的时候穿插做教辅的题目，只做基础题目！难题不做！！）高三的话，老师会从头复习一遍书本，如果你跟你的老师不在一个进度上，你要尽快跟上进度，但如果你的老师还没开始从头的复习那就最好了，你做你自己的工作，等老师复习的时候应该就能跟得上老师的课。不要想着等老师复习再看！！！要比老师快！！！老师复习会讲的很快！！！

以上工作要尽量在高三上学期完成，一学期的时间，短时间不要在意考试没有进步，没完成的话寒假不要只加餐还要加班。高三下学期很短的，下学期开学时候大概离高考还有100天。当你认真完成以上的工作，数学成绩应该能达到及格线左右，具体取决于你完成的好不好。接下来的一百天，你的老师会发无数的试卷给你，这时候就重复做试卷，分析，听老师解释，总结。这时候可以去挑战一下相对难的题目。这个阶段如果你做的好你的数学分数会提升很快，一定要把握住。

最后说几点第一：不要放弃！！你所做的任何一点努力都会在日后回报给你，如果你没进步，那么要么是时间太短，要么就是你没有真正用心！！你要把你的数学试卷一张张的整理好，攒厚了，就能看到自己的进步了。

第二，想学好数学肯定要多花时间，如果你其他科目比较好的话适当偏袒一点时间给数学，但是不要放下其他科目，提高成绩是一件长远的事情，不能捡了芝麻丢了西瓜。如果你其他科目都不好的情况下，那么你要比较一下哪一个更容易提高，要根据自己的实际情况决定，如果要提高一些理科学科可以套用上面说数学的方法，文科的还是要多看多记。

二、怎么学好语文英语作文？

How to learn ChineseReading, writing, and more and practice more, ask.Learn.Cultivate good habits, class notes, and assignments seriously.Collect some good composition, many lovers, and good words written down, in his later wrote in the composition.Read some books, strengthen extracurricular reading ability of himself.To develop their interest in the Chinese language, let oneself likes, so that we can better learning Chinese, because the interest is the best teacher.Anyhow, I want to have confidence in myself, I believe there will be paid.

三、怎么能学好英语？

想要学习好英语：看看以下3点

1.

从字母和音标开始起步。我们学英语和学语文其实是一个道理，要想学好首先就得抓基础。

2.

记忆单词。我们在熟悉了字母和音标过后，那么掌握英文单词就是我们下一步需要做。

3.

学习语法。我们在掌握了单词之后，就可以开始学习语法。

因为这是我儿子现在的老师列出来给我的。

四、如何学好英语？

学好英语的方法：

1、牢记词汇。

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。

2、掌握语法。

语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

3、磨耳朵。

学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。

4、背诵范文。

背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。

5、勇敢说出来。

只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。

扩展资料：

英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

句子成分

一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group）。

主语部分一般由名词或动名词构成，谓语部分一般由动词构成。如：

Professor Ward teaches English to university students. 沃德教授给大学生教英语。

句中的Professor Ward是主语部分，teaches English to university students 是谓语部分。

句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语、同位语八种。每一个句子都有主语、谓语和宾语。

1、主语

主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

主语是句子陈述的对象，说明是谁或是什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。例如：

（1）The plane has just taken off at the airport. 飞机刚从机场起飞。

（2）I respect his privacy. 我尊重他的隐私权。

两句中“the plane”和”I"做主语。

2、谓语

谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。

3、宾语

宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。

一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、to do不定式、一个句子都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。

4、定语

定语（Attributive）是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。汉语中常用‘……的’表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定语的标志。

5、状语

英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。

状语的功用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

6、补语

英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。

7、表语

表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be,become, appear, seem, look ,sound, feel, get, smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

8、同位语

同位语(appositive)是当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。同位语和补语的区别在于：补语不能缺少，同位语可以缺少。

9、独立成分

独立成分(independent element)是当一个词、短语或从句用在句子里面，与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系时，它就称为独立成分。常见的独立成份有呼吁、惊叹语、答语、插入语、介词短语、非谓语动词所构成的短语及形容词、副词所引起的词组等。

五、怎样学好英语？

一、 读 ，每天都应坚持读。

1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。

2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。

3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。

5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)

二、听

1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。

三、写

1、每两天写一篇英文日记或作文。

2、用英语写信或E-mail。

3、注意语法的应用和词汇的记忆。

四、语法

1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。

2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。

五、词汇

1、每天记忆100~150个新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。

2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。

3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中。

六、怎么学好英语？兴趣怎么培养？

有些爸爸妈妈会觉得给孩子读英文绘本，会影响孩子学母语。其实不会的，越早的接触外语，孩子受益 越多。而且会双语的孩子，专注力也更好一些！家长担心说英文单词，孩子会记住吗？孩子读绘本的目的不是为了学习单词。画面的颜色，图画，才是让孩子学习绘本的目的，只是为了让孩子打开想象力，不是为了记单词。很多家长都担心，自己的英语水品，很一般，给孩子读了，会不会误导孩子，或者被孩子取笑？对于家长说自己英语口语不好，现在很多的绘本，都是有音频的。可以下载到手机上，或者是车上，平时利用业余，刷微博，刷朋友圈的时间，自己多练习就可以，给孩子读绘本，不要激进。可以先用中文会跟孩子讲一遍故事，然后再读英文的。消除孩子对英文的焦虑，家长的参与很重要，家长平时多跟孩子互动。跟孩子做一些英文对话，或者是英文小游戏。加深孩子的印象！

七、学好英语很容易，英语怎么说？

It's easy to learn English well.学好英语很容易 There is a library between the bank and the supermarket. 在银行和超市之间有一个图书馆 There is no bus from my home to school. So I ride my bike to school.所以我骑自行车去上学 My dream is to go to the Disneyland with my friends.我的梦想是和朋友一起去迪斯尼乐园

八、高中生如何学好物理？

在高中理科各科中，物理是相对较难的一科。有相当一部分中学生对物理学的学习普遍感到比较困难，而且常常出力不讨好，物理成绩总不太理想，因此，下面笔者从多年教学的摸索实践中，就中学物理的学习，谈谈自己的一些意见和建议。

一、首先要热爱物理，要有学习物理的兴趣。

常言道“爱是会的一半”，学习物理的兴趣是推动学生深入学习物理的一种最实际的内在动力，具有强烈学习兴趣的学生会津津有味的学习物理，会主动参与学习物理的活动，这样有助于克服物理学习过程中排除困难，通过观察物理现象，体会实验的新奇感，通过弄懂物理道理，解决实际问题，进一步使学生产生学习物理的浓厚兴趣。

二、应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。

即我们常提起的最基础的知识，这就像要学好乘法必须熟记乘法口诀;要学好英语必须记住26个字母一样。当然只记住这些物理概念、规律不一定能学好物理，但如果这些东西都记不住，一定学不好物理，熟记物理的基本概念和规律，是学好物理的首要条件和基本要求。

三、要正确理解物理概念、物理规律。

上面说的记忆，绝不是死记硬背，不是每天早上起来朗读、背诵，而是要理解的记忆。物理即识物明理，理从物来，“理”如何从物中来的，这才是学生最应关注的，也就是注重知识的形成过程。如，要掌握一个概念，必须弄清为什么要引入这个概念，为引入这个概念老师提供了哪些丰富、生动的典型材料，又怎样从这些材料中抽象出事物的本质性，归纳概括出客观规律，进行定义的?其物理意义是什么?其又与哪些概念有区别和联系?理解掌握这个概念容易出现哪些错误?如此等等。在老师的引导下，通过自己的切身观察、分析、思考、讨论，形成概念，总结出规律，了解物理定理、规律的来龙去脉，掌握结论成立的条件和特点。

四、学生要大力克服一味从经验出发，主观判断物理现象的不良学风。

例如：鸡蛋碰石头，而鸡蛋破，部分学生总认为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力，学到失重和超重时，一些学生总会从“失”、“超”中认为物体的重力比原来小或者变大，在学习惯性时，又会误以为同一物体速度越大，惯性越大。这些“想当然”地主观判断物理现象都极大地妨碍着学生正确掌握和理解物理概念和规律。

五、克服思维定势的消极影响。

思维定势可能会有助于新问题的解决，但有时又会妨碍新问题的解决，学生在学习过程中要高度重视物理过程和情景分析，重视问题的归类，应强调物理概念物理规律的适应范围以及使用条件。例如：在空间有一水平方向的匀强电场，一个带电小球由静止释放，小球将如何运动?很多学生看了这个问题后，不假思索地认为小球做自由落体运动或者平抛运动。很明显，如果没有电场，小球的确做自由落体运动，而现在加了水平方向的匀强电场，由于思维定势的影响，很多学生仍然判定小球做自由落体运动，甚至判定出做平抛运动，究其原因是学生没有重视过程和情景分析，这些学生对物体的运动情况到底由什么决定这一根本问题，其实还没有真正搞清楚。实际上，小球的初始状态是静止的，小球的重力和电场力的合力斜向下，也是恒定不变的。因此，小球将在这个合力的方向上做匀加速直线运动。

六、注意联系实际，注重物理实验，不要纸上谈兵。

我们都知道，物理学中的每一个概念，每一条规律都是从实际中总结归纳出来的，或与实验相联系的。因此，在学习物理时，要特别注意联系实际，重视物理实验，对演示实验要摸清观察的是什么现象，研究的是什么问题，应得出什么结论?对学生实验，要在做前预习，知道实验目的是什么?大致步骤和方向，做到胸中有数，做时认真、仔细、勤于动手，手脑并用，做完后独立完成实验报告，妥善进行数据处理，正确进行误差分析，养成良好的实验习惯和熟练的操作技能。同时，要注意观察生活中的各种物理现象，并与课本内容相联系，融会贯通，主动创造条件做一些课外小实验，这样做，有助于学生学习物理知识，加深对物理概念的规律的理解。

七、要有良好的学习习惯和有效的学习方法。

课前一定要预习，听课时，要认真、细心，做好笔记，课后认真完成作业，对于自己做错的题目，要知其然，又知其所以然，不只是简单的只改答案，我并不主张去搞“题海战术”，但课后练习也要有一定的数量，这也就是所谓熟能生巧，每完成一个题目，都要真正弄清他的来龙去脉，或者变换题设进行探讨，达到举一反三，触类旁通的目的。同时也要有长期的学习计划，短期的学习目标，每天的学习安排，要经常反复的阅读，钻研教材，做好课本的习题。也应将平时学到的零碎知识点进行归纳、总结，找出它们的区别与联系，使知识不断系统化、条理化、结构化，解物理习题时，不论难易都要尽量画图，有的需要画草图，有的要画精细图，要动用圆规，三角板，量角器等，以显示其几何关系，画图能够变抽象思维为形象思难，使物理过程更加明晰，学习物理一定要用物理思想从物理意义的角度掌握公式定律，养成良好的物理学习习惯。

“世上无难事，只怕有心人”学好物理这门学科，确非易事，但我想只要我们勤于动手，勤于动脑，注意观察，注意方法，苦干加巧干，在这个学习过程中真正做一个有心人，化苦为乐，化被动为主动，那么，我们一定能使物理学习中的一个个疑难问题化难为易，取得良好的学习效果。

九、关于学好英语的英语作文？

首先，我们可以列举学好英语的好处

The benefit of learning English is English is a language widely used today .We can learn more about a foreign countries, we can talk to foreigners,We can pass the exam 就make sure we are not falling behind with others，english is useful

接着我们可以详细从几个方面去阐述怎样学好英语

English well needs preseverance, Because learning english, where is a long term process.We should Stick to learn english everyday in order to learn it well

And learning english well, needs us open our mouth to practice more.

就是坚持跟大胆开口说,多练习

十、怎么学好数学和英语？

数学和英语是两个性质完全不同的学科，所以学习方法也有所不同，要想真正提高成绩，关键在平时的努力与积累了，学习中要注意以下问题：

1、随时随地记单词：准确的说记单词要抓紧一切零碎时间，比如等车时、坐车时、睡眠前等，可以随身携带一个和便签纸一样大的单词本，随时随地记单词。学习语言关键在环境，可以多创造一些英文环境，比如：看英文电影、看英文网页、收听英语新闻、广播等，开始的时候可能感觉全部听不懂，渐渐的就好多了。另外要多听、多说、多背，一旦你入门了，背单词速度、听、说的准确性会快很多。

2、关于数学，关键是提高学数学的兴趣，有兴趣的东西，学起来就不会感到枯燥，也会学好的。重点是掌握感念、定理、定义、公式和知识点，多见题型，多作练习，掌握解题方法，可自己总结一个错题本，把错过的题目搞清楚，是怎么错的，正确的解题方法是什么必须弄懂，另外杜绝因为马虎造成的失误，无论是计算还是证明，细心是很必要的，这对提高成绩是很明显的。最重要的一点，付出和回报是成正比的，无论是英语还是数学，都不存在什么捷径，只要你努力了，付出了比别人多的辛勤和汗水，你的成绩就会提高的比别人快！所以加油吧！祝你取得优异成绩！